四川省绵阳中学08-09学年高一下学期5月月考物理试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 159 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2009/8/18 10:44:01
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

约3640字。
  四川省绵阳中学08-09学年高一下学期5月月考物理试题
  本试卷分为试题卷和答题卷两部分,其中试题卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷组成,共6页;答题卷共2页。满分100分,考试结束后将答题卡和答题卷一并交回。
  第Ⅰ卷(选择题,共51分)
  注意事项:
  1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
  2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。
  一、本大题12小题,每小题3分,共36分。在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的。
  1.质量一定的物体做半径确定的匀速圆周运动,向心力的大小
  A.与线速度大小成正比 B.与线速度大小的平方成正比
  C.与角速度大小成反比 D.与角速度大小的平方成反比
  2.下列说法正确的是
  A.物体做匀速直线运动,机械能一定守恒 B.物体所受的合力不做功,机械能一定守恒
  C.物体所受的合力不为零,机械能一定定恒 D.物体所受的合力等于零,机械能一定守恒
  3.在单摆的摆角小于10°的情况下,为了增大其振动周期,可行的办法是
  A.增大摆球的质量 B.增大振动的振幅
  C.减小单摆的摆长 D.将单摆从山脚下移至山顶上
  4.同步卫星相对地面静止不动,犹如悬在高空中,下列说法正确的是
  A.同步卫星处于平衡状态 B.不同国家的同步卫星在不同圆周上运行
  C.同步卫星的速率是唯一的 D.同步卫星的加速度方向是不变的
  5.一只小船在静水中的速度3m/s,它要渡过一条宽为30m的河,河水流速为4m/s,则
  A.这只船不可能渡过这条河 B.这只船过河时间不可能小于10s
  C.这只船可以沿垂直于河岸方向过河 D.这只船可以渡过这条河,而且所需时间可以为6s
  6.假如一颗做匀速圆周运动的人造地球卫星的轨道半径增加1倍,仍做匀速圆周运动,则
  A.根据公式,可知地球提供的向心力将减小为原来的1/4
  B.根据公式,可知卫星运动的线速度将增大为原来的2倍
  C.根据公式,可知卫星所需的向心力将减小为原来的1/2
  D.根据公式,可知地球提供的向心力将增大为原来的2倍
  7.如图所示,摆球质量相同的四个摆的摆长分别为
  ,悬于同一根绷紧的横线上,用一周期为2s的驱动力作用在横线上,使它们做受迫振动,稳定时
  A.摆1的周期最长 B.摆2的振幅最大
  C.摆3的振幅最大 D.四个摆的周期不同,但振幅相等
  8.质理为的物体以速度离开桌面,如图所示,以桌面为重力势能参考面,不计空气阻力,当它经过点时,所具有的机械能是
  A. B. 
  C. D.
  9.如图所示,底面光滑的物体和底面不光滑的物体质量都是,分别在水平外力和作用下从静止开始沿不光滑的水平地面做匀加速直线运动,加速度大小都是,通过相同的距离
  A.物体动能的增量较多 B.物体动能的增量较多
  C.和做的功相等 D.做的功较多
  10.如图所示,在同一位置,以10m/s水平抛出的物体飞行时间后落在斜面上,以20m/s水平抛出的物体飞行时间后落在斜面上,则
  A. B. 
  C. D.
  11.如图所示,位于竖直方向的轻弹簧下端固定在水平面上,一个钢球从弹簧的正上方自由落下,在小球向下压缩弹簧的整个过程中,弹簧形变均在弹性限度内,则从小球接触弹簧到小球到达最低点的过程中,以下说法正确的是
  A.小球的机械能保持不变 B.小球的机械能一直减小
  C.弹簧的机械能保持不变 D.弹簧的机械能一直减小
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源