课件共20张。是2009年宁扬连三市教研活动资料。
　　机械能守恒定律在连接体问题中的应用
　　【高考要求】
　　内容 要求 说明
　　机械能守恒定律及其应用 Ⅱ 机械能守恒定率的应用常综合牛顿运动定律、曲线运动知识等，题目综合性强
　　【学习目标】
　　1、 巩固机械能解题的规范和一般方法
　　2、 掌握机械能守恒定律在解决连接体问题中的运用，学会选择研究对象，分析研究过程
　　【学习过程】
　　1、复习回顾
　　机械能守恒：在只有__重力_或__弹力_做功的情况下，物体系统内的_动能__和_势能_相互转化，机械能的总量_保持不变_.
　　例1．如图所示，刚性小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上。在将弹簧压缩到最短的整个过程中， 下列关于能量的叙述中正确的是（ CD ） 
　　A．重力势能和动能之和总保持不变
　　B．重力势能和弹性势能之和总保持不变
　　C．动能和弹性势能之和不断增加
　　D．重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变
　　例2．如图,质量分别为m和2m的两个小球A和B,中间用轻质杆相连，在杆的中点O处有一固定转动轴，把杆置于水平位置后释放，在B球顺时针摆动到最低位置的过程中（BC） 
　　A．B球的重力势能减少，动能增加，B球和地球组成的系统机械能守恒
　　B．A球的重力势能增加，动能也增加，A球和地球组成的系统机械能不守恒
　　C．A球、B球和地球组成的系统机械能守恒
　　D．A球、B球和地球组成的系统机械不守恒
　　解题要点：
　　一、 恰当选取系统
　　判断选定的研究系统是否机械能守恒，常用方法：
　　１、做功的角度； 
　　２、能量的转化的角度。 
　　二、恰当选取物理过程
　　选取物理过程必须遵循两个基本原则，一要符合求解要求，二要尽量使求解过程简化.
　　三、机械能守恒定律的常用的表达形式：
　　角度 表达式
　　守恒角度 E1=E2,EK1+EP1=__ EK2+EP2_
　　转化角度 ΔEk=__-ΔEP ___
　　转移角度 ΔEA=_-ΔEB ____
　　2、 运用机械能守恒定律解连接体问题的典型例题
　　例3．如图所示，一固定的偰形木块，其斜面的倾角θ=30о，另一边与地面垂直，顶上有一定滑轮．一柔软的细线跨过定滑轮,两端分别与物块A、B连接，A的质量为4m，B的质量为m，开始时将B按在地面上不动，然后放开手，让A沿斜面下滑而B上升．物块A与斜面间无摩擦．设当A沿斜面下滑距离s后，细线突然断了，求物块B上升的最大距离H．
　　思考1：为什么A下滑而B上升？
　　思考2：绳子断裂前，如何选取研究对象？
　　思考3：绳子断裂后，B物体做什么运动？
　　解：取A、B及地球为系统： 
　　①
　　对B： ②
　　③
　　由①②③得： 
　　自我小结：
　　对于连接体的机械能守恒问题，运用变化式则较为简单。运用变化式的一个最大优点是不必选取零势能参考面。
　　例4．如图所示，质量均为m的小球A、B、C，用两条等长的轻绳相连，置于高为h的光滑水平桌面上，绳长为L，且L > h，A球刚好在桌边，设B球离开桌面后，在特殊装置的作用下，立即向下运动