高考专题牛顿运动定律训练题
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公34题,约3680字。
高考专题训练——牛顿运动定律
火车在长直水平轨道上匀速行驶,门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起,发现仍落回到车上原处,这是因为:
A.人跳起后,厢内空气给它以向前的力,带着他随同火车一起向前运动
B.人跳起的瞬间,车厢的地板给他一个向前的力,推动他随同火车一起向前运动
C.人跳起后,车在继续向前运动,所以人落下后必定偏后一些,只是由于时间很短,偏后距离太小,不明显而已
D.人跳起后直到落地,在水平方向上人和车具有相同的速度
质量为M的木块位于粗糙水平桌面上,若用大小为F的水平恒力拉木块,其加速度为a,当拉力方向不变,大小变为2F时,木块的加速度为a’,则:
A.a’=a B.a’=2a C.a’>2a D.a’<2a
一轻弹簧上端固定,下端挂一重物,平衡时弹簧伸长了4cm.再将重物向下拉1cm,然后放手,则在刚释放的瞬间重物的加速度是(g取10m/s2)
A.2.5 m/s2 B.7.5 m/s2 C.10 m/s2 D.12.5 m/s2
一物体沿倾角为θ1(θ1<900)的斜面下滑时,加速度恰好为0.若把该斜面的倾角增为θ2(θ1<θ2<900),其他条件不变,则同一物体沿改变后的斜面下滑时的加速度为:
A.a=g(cosθ2-sinθ2·tgθl)
B. a=g(cosθ2-sinθ2·ctgθl)
C. a=g(sinθ2-cosθ2·tgθl)
D. a=g(sinθ2-cosθ2·ctgθl)
一物块从倾角为θ、长为s的斜面的顶端由静止开始下滑,物块与斜面的动摩擦因数为μ,求物块滑到斜面底端所需的时间.
如图所示,一物体放在一倾角为θ的斜面上,向下轻轻一推,它刚好能匀速下滑.若给此物体一个沿斜面向上的初速度v0,则它能上滑的最大路程是 。
将质量为m的木块放在倾角为θ的斜面上,木块可沿斜面匀速下滑,现用一沿斜面的力F作用于木块,使之沿斜面向上做匀加速运动,如图所示.求木块的加速度.
从地面竖直上抛一小球.设小球上升到最高点所用的时间为t1,下落到地面所用的时间为t2.若考虑到空气阻力的作用,则:
A. t1> t2
B. t1< t2
C. t1= t2
D.因不知速度和空气阻力的关系,故无法断定t1、 t2哪个较大
一物体放在光滑水平面上,初速为零.先对物体施加一向东的恒力,历时1s;随即把此力改为向西,大小不变,历时1s,接着又把此力改为向东,历时1s;如此反复,只改变力的方向,共历时1min。在此1min内:
A.物体时而向东运动,时而向西运动,在1min末静止于初始位置之东
B.物体时而向东运动,时而向西运动,在1min末静止于初始位置
C.物体时而向东运动,时而向西运动,在lmin末继续向东运动
D.物体一直向东运动,从不向西运动,在1min末静止于初始位置之东
有三个光滑斜轨道1、2、3,它们的倾角依次是600,450和300,这些轨道交于O点.现有位于同一竖直线上的3个小物体甲、乙、丙,分别沿这3个轨道同时从静止自由下滑,如图所示,物体滑到O点的先后顺序是:
A.甲最先,乙稍后,丙最后
B.乙最先,然后甲和丙同时到达
C.甲、乙、丙同时到达
D.乙最先,甲稍后,丙最后
一条轻弹簧和一根细线共同拉住一个质量为m的小球,平衡时细线是水平的,弹簧与竖直方向的夹角是θ,如图所示.若突然剪断细线,则在刚剪断的瞬时,弹簧拉力的大小是 ,小球加速度的方向与竖直方向的夹角等于 。
如图所示,位于水平地面上的质量为M的小木块,在大小为F、方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面做加速运动.若未块与地面之间的动摩擦因数为μ,则木块的加速度为:
A.F/M
B.F
C.(Fcosα-μMg)/M
D.[Fcosα-μ(Mg—Fsinα)]/M
巳知质量为m的木块在大小为T的水平拉力作用下沿粗糙水平地面做匀加速直线运动,加速度为a,则木块与地面之间的动摩擦因数为 ,若在木块上再施加一个与水平拉力T在同一竖直平面内的推力,而不改变木块加速度的大小和方向,则此推力与水平拉力T的夹角为 .
如图所示,质量m=5.0kg的物体置于倾角α=300的固定斜面上,物体在水平推力F=50N的作用下沿斜面向上运动,物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.1。求:物体运动的加速度.(g取10m/s2)
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