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　　§4.3探究凸透镜成像的规律（二） 
　　南京市第六十六中学  张志文 
　　【教学目标】 
　　1.知识与技能 
　　①进一步认识并理解凸透镜成像的规律，知道凸透镜成实像时，像距随物距变化规律； 
　　②学会“探究凸透镜成像的规律”实验的操作技能； 
　　③知道凸透镜成像规律中两个重要应用：即f<u<2f时→幻灯机；u>2f时→照相机。 
　　2.过程与方法 
　　①经历“探究凸透镜成像规律”中像距随物距的变化过程，感受观察、比较、推理的科学方法。 
　　②通过对实验过程中物距、像距及成像性质的分析，经历归纳得出凸透镜成像规律的科学过程。进而得出像距随物距变化的科学判断及凸透镜两个重要应用的价值判断。 
　　3.情感态度与价值观 
　　①在探究“凸透镜成像的规律”的过程中，养成认真负责、实事求是的科学态度； 
　　②通过凸透镜在幻灯机、照相机中应用，感受物理规律对人类生产和生活的重要性。 
　　【教学重点】 
　　1. 凸透镜成像时像距随物距变化的规律； 
　　2 .知道凸透镜成像规律在幻灯机和照相机中的应用。 
　　【教学难点】 
　　在凸透镜成像规律中，像距随物距动态变化过程中的两个重要的分界点（F处和2F处）。 
　　【教学设计】 
　　情景    问题    目的