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约5410字。
　　点金高考——实验部分
　　一、高考实验题复习概述：
　　1、高考实验题的特点：
　　（1）注重实验仪器的考查、实验操作过程的考查、实验结果的分析和误差分析的考查；
　　（2）电学实验考查的比例和出题的几率相对较大；
　　（3）强调实验的创新性，高考实验不会是书上的实验原题，重点考查运用所学的实验原理和实验方法来解决新情景下的实验问题。
　　2、在高考二轮物理实验复习时建议做到以下几点：
　　（1）熟练掌握《考试大纲》中要求的各个基本实验的目的、原理、仪器（使用与读数）、操作步骤（特别是容易遗漏和出错的重要步骤）、数据处理和数据分析（如列表法、平均值法和图像法）、实验结果是否合理、误差分析以及有关的注意事项，打好基础是正确设计新的实验的先决条件。
　　（2）重点实验重点复习，并且注意实验中的“重点”、“热点”、“难点”问题。
　　（3）对实验进行专题复习，结合专题训练，熟记各个实验考点在高考中容易以什么样的题型出现。
　　（4）注意基本实验原理和方法的迁移，体现研究性、探索性、创新性。
　　3、知识分类：
　　(1)常考仪器：
　　游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）、滑动变阻器、秒表、打点计时器、电阻箱、电流表、电压表
　　(2)常考方法：
　　数据处理方法（列表法、描点作图法、平均值法）、等效法、控制变量法等。
　　二、实验试题分析：
　　例1：
　　（1）题目：
　　在“验证动量守恒定律”的实验中，如果将被碰小球B放在斜槽轨道的末端的支架上（如图甲所示），再让入射小球A从斜槽轨道上某确定点处由静止下滑，到达水平轨道上后与被碰小球B碰撞再平抛落地。如果两球的质量分别为mA、mB，则应该满足mA______mB(填“＝”、“＜”“＞”)。测量中________（填“应该”或“不必”）测量两球半径。（要求两球碰后入射球不反弹）
　　如果在此实验中，得到了被碰小球B在空中运动的部分轨迹如图乙所示，a、b、c为轨迹上三点，图中每个正方形格子的边长为L。由此可知B球被碰后的速度为_______,B球被碰后，运动至图中轨迹上b点所用的时间为___________。
　　甲乙
　　（2）选题依据（思想）：
　　本题涉及两个实验，“验证动量守恒定律”和“研究平抛物体的运动”，考查的内容既有基础知识，也有较为拓展的知识，比较适合第二轮复习。
　　（3）解题依据：
　　两个实验的基本原理以及平抛运动的规律应用。
　　（4）解答：
　　①>。
　　②不必，因为两球做平抛运动的抛出点都是弧形槽的末端。
　　③，因为对B球做平抛运动进行分解，可列出在水平和竖直方向的两个方程：