《升华和凝华》ppt10
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课题 §2.4 升华和凝华
一、教学目标
1.知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。
2.了解生活中的升华和凝华现象，并用解释其原因。
二、教学重点、难点
重点: 升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热
难点: 用升华吸热、凝华放热来解释自然界和生活中的一些现象
三、教学方法及教学辅助手段
实验观察
四、教学过程
教学程序与内容 学生活动
复习引入：
物质的三态，及其物态间的转化和条件。
提出问题：
那么物态是否可以在固态和气态间直接进行转化呢？
活动：观察碘的物态变化
教师演示
问题：在这个过程中碘的状态是怎么变化的？
升华和凝华：
升华：物质由固态直接变为气态的过程,升华需要吸热.
凝华：物质由气态直接变为固态的过程,凝华需要放热.
物理联系生活：
你知道生活中还有哪些升华和凝华现象吗？
教师展示，学生用物理知识解释原因。
寒冷的冬天，玻璃窗上常常会结出冰花 ？
思考：冰花在哪个面上出现
呢？
冬天冰冻的湿衣服也能晾干？
箱子里的樟脑丸变小了？
冬天，地面的霜是怎样形成的？
冰棍外表为何有”白粉”?
干冰及其应用:
干冰是固态的二氧化碳，它是将二氧化碳气体压缩、冷却而成的,易升华
应用：学生解释原因。
舞台白雾：
人工降雨：
三态：固、液、气
液态变成气态是汽化要吸热。气态变成液态是液化要放热。固态变成液态是熔化要吸热。液态变成固态是凝固要放热。
学生回答：加热时由固态直接变成了气态。不加热时又由气态直接变成了固态。
使用时固态钨直接升华变成了钨蒸气，不用时钨蒸气直接凝华变成了钨粉附着在灯壁上
室内空气中的水蒸气遇到冷的玻璃凝华而成的
因为衣服上的冰升华成水蒸气
因为樟脑丸升华成气体，逐渐变小，
最后消失。
空气中的水蒸气遇冷凝华而成的
因为空气中的水蒸气遇到冷的冰棍凝华成的.
舞台上喷撒的干冰升华需从周围空气中吸收大量的热，从而使空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，这些小水滴悬浮在空中就形成了我们看到的所谓白雾。
干冰进入云层，就很快 升华成气体，并从周围吸收大量的热使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气液化成小水珠，这些小水珠逐渐变大就形成雨落了下es New Roman">.
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