《熔化和凝固》ppt15

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  • 资源类别: 苏科版 / 初中课件 / 八年级上册课件
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  • 更新时间: 2010/4/11 15:02:59
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反思.doc
教案.doc
熔化和凝固(汪浩).ppt

  1节   熔化和凝固

  汪  浩

  一 教学目标:

  1. 知识与技能:

  、确认固态和液态之间可以相互转化。

  、通过对实验数据的分析描述晶体熔化和凝固的特点,理解晶体的熔点和凝固点的意义。

  、在老师的指导下完成晶体熔化图象的描绘,能根据图象叙述晶体和非晶体的特点。

  2.过程与方法

  通过学生实验和教师指导实验,培养学生初步的观察能力和分析能力和概括能力,以及善于应用知识解决实际问题的能力、知识迁移能力。

  3.情感、态度与价值观

  通过学生随堂实验使学生树立规范实验、仔细实验、勤于动手的良好习惯及学生分工协作的团结精神.

  二 、教学重、难点:

  探究海波、石蜡的熔化特点是本节的重点,根据实验数据分析、总结推理熔化和凝固曲线并了解其物理意义是本节难点之一,了解晶体熔化要吸收热量而温度不变是又一难点。

  三 教学方法:

  实验探究法、对比法、图像法

  四 教具准备:

  课件,实验器材。

  五 教学过程:

  引题:

  将蜡烛点燃后倾斜一个角度,观察现象?学生回答

  物质从         态变为          态的过程叫熔化

  物质从         态变为          态的过程叫凝固

  学生举例

  师板书课题:§4.1熔化和凝固

  探究实验:

  1.实验仪器和实验方法。

  器材:铁架台、酒精灯、烧杯、温度计、石棉网、试管、表、海波、石蜡、火柴、玻璃棒

  实验分组:1组同学做海波熔化实验,1组同学做石蜡熔化实验。

  实验方法:1、水浴法加热海波或石蜡;

  2、海波熔化实验要求从40℃开始计时;石蜡熔化实验要求从40℃开始计时,每隔1分钟记录温度及状态。。

  处理数据:

  1、把记录的数据用点画在坐标图上,并用平滑的曲线将各个点连接起来。

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