《熔化和凝固》ppt15
- 资源简介:
反思.doc
教案.doc
熔化和凝固(汪浩).ppt
第1节 熔化和凝固
汪 浩
一 教学目标:
1. 知识与技能:
①、确认固态和液态之间可以相互转化。
②、通过对实验数据的分析描述晶体熔化和凝固的特点,理解晶体的熔点和凝固点的意义。
③、在老师的指导下完成晶体熔化图象的描绘,能根据图象叙述晶体和非晶体的特点。
2.过程与方法
通过学生实验和教师指导实验,培养学生初步的观察能力和分析能力和概括能力,以及善于应用知识解决实际问题的能力、知识迁移能力。
3.情感、态度与价值观
通过学生随堂实验使学生树立规范实验、仔细实验、勤于动手的良好习惯及学生分工协作的团结精神.
二 、教学重、难点:
“探究海波、石蜡的熔化特点”是本节的重点,根据实验数据分析、总结推理熔化和凝固曲线并了解其物理意义是本节难点之一,了解晶体熔化要吸收热量而温度不变是又一难点。
三 教学方法:
实验探究法、对比法、图像法
四 教具准备:
课件,实验器材。
五 教学过程:
引题:
将蜡烛点燃后倾斜一个角度,观察现象?学生回答
物质从 态变为 态的过程叫熔化
物质从 态变为 态的过程叫凝固
学生举例
师板书课题:§4.1熔化和凝固
探究实验:
1.实验仪器和实验方法。
器材:铁架台、酒精灯、烧杯、温度计、石棉网、试管、表、海波、石蜡、火柴、玻璃棒
实验分组:1组同学做海波熔化实验,1组同学做石蜡熔化实验。
实验方法:1、水浴法加热海波或石蜡;
2、海波熔化实验要求从40℃开始计时;石蜡熔化实验要求从40℃开始计时,每隔1分钟记录温度及状态。。
处理数据:
1、把记录的数据用点画在坐标图上,并用平滑的曲线将各个点连接起来。
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源