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约16800字。　　物理选修1-1部分基础训练
　　第一节  电荷  库仑定律
　　学习目标：
　　（1）知道两种电荷及其相互作用，知道电量的概念
　　（2）知道摩擦起电、感应起电的本质
　　（3）知道元电荷、点电荷的概念
　　（4）知道电荷守恒定律
　　（5）理解库仑定律的含义及其表达式、适用条件，知道静电力常量
　　（6）会用库仑定律进行简单计算
　　思考与练习
　　A组：
　　1.关于元电荷的理解，下列说法正确的是：
　　A.元电荷就是电子 
　　B.元电荷是表示跟电子所带电荷量数值相等的电荷量 
　　C.元电荷就是质子
　　D. 物体所带的电荷量只能是元电荷的整数倍
　　2.  5个元电荷的电荷量是     ；16C电荷量等于      元电荷
　　3. 关于点电荷的说法，正确的是：
　　A.只有体积很小的带电体才能看成点电荷
　　B.体积很大的带电体一定不能看成点电荷
　　C.当两个带电体的大小及形状对它们之间相互作用力的影响可忽略时，两个带电体可看成点电荷
　　D.一切带电体都可以看成点电荷
　　4. 如图1-1-1所示，两个互相接触的导体A和B原来不带电，现在将带正电的导体 球C靠近A端放置，三者均有绝缘支架，若先将A、B分开，再移走C，则A带    电，B带    电，若先将C移走，再把A、B分开，则A    电，B    电。
　　5. 设相距1m，电荷量均为1C的两个点电荷之间的静电力为F1，相距1m，质量均为1kg的两个物体之间的万有引力为F2，F1是F2的多少倍？通过计算你会发现F1比F2大得多,也就是说，通常在有静电力的计算中万有引力可以忽略。
　　6. 在光滑的绝缘水平面上放着带电小球甲和乙，若它们的带电荷量的关系是q甲=4q乙，质量关系电 m甲=3m乙，则它们在库仑力的作用下产生的加速度之比是：
　　A. a甲：a乙=1：12            B. a甲：a乙=12：1
　　C. a甲：a乙=1：3             D. a甲：a乙=3：4
　　7. 如图1-1-2所示，在长度相同的绝缘细线上挂着质量均为m的带同种电荷的点电荷q1和q2，若它们所带电荷量间的关系为q1>q2，则两细线与竖直方向间的夹角θ1      Q2（填">""<"或"="）
　　B组：
　　1. 如图1-1-3，A、B、C三点在同一直线上，各点上都有一个点电荷，它们所带电荷量相等，A、B两处为正电荷，C处为负电荷，且BC=2AB，那么A、B、C三个点电荷所受库仑力的大小之比为          。
　　A      B              c
　　+q    +q               -q
　　（图1-1-3）
　　2. 真空中两个电荷，分别带电q1=5×10-3C，q 2=-2×10-2C，它们相距15cm，现引入第三个点电荷，它应带电荷量为          ，且放     在                          才能使三个点电荷都处于静止状态。
　　3. 把一电荷Q分为电荷量为q1和（Q-q1）两部分，使它们相距一定距离，若想使他们有最大的斥力，则q1和Q的关系是            。
　　课外阅读
　　感应起电的电荷种类与接地点位置有关吗？
　　用手接触一下静电感应物，有电荷经手入地，那么感应出的电荷种类与手接触位置有关吗？请做下面的实验。
　　把小茶叶筒（铁制）放在石蜡块（或清洁的硬泡沫塑料块）上，用丝绸摩擦唱片，使唱片带负电，然后靠近茶叶筒一端，用手指分别与茶叶筒的不 同点，如a、b、c三点接触，如图1-1-4，你认为茶叶筒带电的种类是否相同？试一下，解释原因。
　　a  b   c
　　图1-1-4
　　在这个实验中，无论接地点在哪里，茶叶筒上都带正电，因为茶叶筒上靠近唱片的一端被感应出的正电荷被唱片上的负电荷吸引，它不会由于手指接触而转移到地下。相反，手指接触后，地就成为最远端，因此茶叶筒上的负电荷将被排斥到地下去。
　　第二节  电场
　　学习目标：
　　1. 知道电荷间的相互作用是通过电场发生的。
　　2. 理解电场强度，会根据电场强度定义式进行有关计算。
　　3. 知道电场强度是矢量，方向就是电场的方向。
　　4. 知道用电场线可以形象地表示电场的方向和强弱。
　　5. 知道电场线的特点和匀强电场。
　　思考与练习
　　A组
　　1. 下列说法正确的是：
　　A. 只要有电荷存在，电荷周围就一定存在电场
　　B. 电场是一种 物质，它与其它物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西
　　C. 电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它周围的电荷