初二物理上册知识点总结

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  • 更新时间: 2010/8/22 8:10:31
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约3680字。

  初 二 物 理 知 识 点
  第一章:走进物理世界
  1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学
  2、观察和实验是获取物理知识的重要来源
  3、长度测量的工具是刻度尺,长度的国际基本单位是米,符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是
  1km=1 000m        lm=l0dm          ldm=l0cm    lm
  1mm=1 000μn      lμm=1 000nm
  4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。
  5、误差:测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因:①与测量的人有关;②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差,误差只能尽量减小,不能绝对避免;但错误是可以避免的。
  减小误差的方法:①选用更精密的测量工具;②采用更合理的测量方法;
  ③多次测量取平均值。
  6、测量时间的工具是秒表,时间的国际基本单位是秒,符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是    1h=60min        lmin=60s
  7、科学探究的主要过程是:提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作
  第二章:声音与环境
  1、产生:声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音就停止;振动发声的物体叫声源
  2、传播:声音的传播需要介质,真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同,一般在固体中传播最快,气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。
  3、声音的三个特性:
  (1)音调:人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高。
  (2)响度:人耳感觉到的声音的强弱,响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大,响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。
  (3)音色:又叫音品,不同的发声体发出声音的音色不同。
  4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹,符号是Hz,人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声,高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有:超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群,B超检查内脏器官。
  5、乐音与噪声:
  乐音:悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规则振动时发出的声音。
  噪声:使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。
  6、控制噪声的三个途径是:吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播途径和在接收处控制。
  7、声的利用:(1)声音可以传递信息:如渔民利用声纳探测鱼群
  (2)声音可以传递能量:如某些雾化器利用超声波产生水雾
  8、回声:声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象,叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上,人耳能把他们区分开,否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。
  第三章:光和眼睛
  一、光的传播
  1、自身能够发光的物体叫光源,如太阳、萤火虫等,而月亮不是光源。
  2、光在同种均匀的介质中沿直线传播,生活中应用光的直线传播的事例有:日食、月食,小孔成像,排队瞄准等。
  3、光在真空中传播速度是最快的,真空中的光速c=3.0×108m/s,光在不同的介质中传播速度

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资源评论

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  • 婧婧是个小胖妞 于03-11 19:10发表评论: 第3楼
  • 总结得不错
  • 婧婧是个小胖妞 于03-11 19:09发表评论: 第2楼
  • 总结得不错哟
  • 林晓来 于10-19 15:28发表评论: 第1楼
  • 恩 还好的