广东省佛山一中2011学年度第二学期期末考试高一级物理科试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 粤教版 / 高中试卷 / 高一下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 192 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/7/19 23:56:23
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共20小题,约3220字。

  2011学年度第二学期期末考试高一级物理科试题
  命题人:陈巨华  审题人:陈升
  一、单选题(每小题3分,共30分)
  1.下列单位都属于力学国际单位制的基本单位的是 (    )
  A.N、kg、m            B.J、m、s
  C.kg、m、s           D.W、kg、s
  2.一个质点做曲线运动,则下列说法正确的是(   )
  A.所受合外力一定不断变化                   B.速度一定随时间而改变
  C.速度方向可能与加速度方向一致             D.动能一定随时间而改变
  3. 对于两个分运动的合运动,下列说法中正确的是(   )
  A.物体的两个分运动是匀速直线运动,则它们的合运动一定是匀速直线运动
  B.合运动与分运动互不影响       
  C.物体的两个分运动是直线运动,则它们的合运动一定是直线运动
  D.合运动的速度大小一定大于分运动速度的大小
  4.如下图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,在将弹簧压缩到最短的整个过程中,下列关于小球和弹簧的能量叙述中正确的是(   )
  A.重力势能和动能之和总保持不变。 
  B.重力势能和弹性势能之和总保持不变。
  C.动能和弹性势能之和总保持不变。
  D.重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变。
  5.重为100N长1米的不均匀铁棒平放在水平面上,某人将它一端缓慢竖起,需做功55J,将它另一端竖起,需做功(     )
  A.45J  B.55J   C.60J   D.65J
  6.一个内壁光滑的圆锥筒的轴线是竖直的,圆锥固定,有质量相同的两个小球A和B贴着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动,如图所示,A的运动半径较大,则(   )
  A.A球的角速度必小于B球的角速度    
  B.A球的线速度必小于B球的线速度
  C.A球运动的向心加速度必大于B球的向心加速度
  D.A球对筒壁的压力必大于B球对筒壁的压力
  7.甲、乙两球位于同一竖直直线上的不同位置,甲比乙高出h,如图所示,将甲、乙两球分别以、的速度沿同一水平方向抛出,不计空气阻力,下列条件中有可能使乙球击中甲球的是(   )
  A.同时抛出,且         B.甲迟抛出,且
  C.甲早抛出,且   D.甲早抛出,且
  8.一只船在静水中的速度为 0.4m/s ,它要渡过一条宽度为 40m 的河,河水的流速为 0.3m/s,则下列说法中正确的是(   )
  A.船渡过河的位移可能是50m    B.船的运动轨迹可能是一条曲线
  C.船不能垂直到达对岸      D.船到达对岸所需时间一定是100s
  9.质量为m的小球.从桌面上竖直抛出,桌面离地高为h.小球能到达的离地面高度为H,若以桌面为零势能参考平面,不计空气阻力,则小球落地时的机械能为(    )
  A.mgH       B.mgh       C.mg(H+h)      D.mg(H-h)
  10. 如图所示,在网球的网前截击练习中,若练习者在球网正上方距地面H处,将球以某一速度沿垂直球网的方向击出,球刚好落在底线上,已知底线到网的距离为L,重力加速度取g,将球的运动视作平抛运动,下列表述正确的是(      )
  A.可求出球落地的时间
  B.能求出人对球所做的功
  C.球从击球点至落地点的位移等于L
  D.球落地时的速度与H无关

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源