辽宁省开原高中2011-2012学年度上学期高一第一次考试物理试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 115 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2011/10/26 16:43:18
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共19题,约2230字。

  开原高中2011-2012学年度上学期高一第一次考试
  物理试题
  (考试时间:90分钟     满分:100分)
  命题:程秀芬      审题、校对:王立宏 
  第Ⅰ卷 ( 选择题,共60分)
  一、选择题(本题共15小题,每小题4分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)。
  1.在研究物体的运动时,下列物体中能够当做质点处理的是(  )
  A.研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时,此杆可作为质点来处理    
  B.在大海中航行的船要确定它在大海中的位置,可以把它当作质点来处理     
  C.研究杂技运动员在走钢丝的表演时,杂技演员可以当作质点来处理    
  D.研究地球绕太阳公转时,地球可以当作质点来处理
  2.关于时间和时刻,下列说法正确的是(  )
  A.时间很长,时刻很短           B.第4s内和4s都是一段时间间隔
  C.时光不能倒流,因此时间是矢量      D.“北京时间10点整”指的是时刻
  3.关于速度和加速度关系,下列说法正确的是(   )
  A.加速度的数值减小,则速度的数值必减小
  B.加速度不变,速度不断变化
  C.速度变化越快,加速度一定越大
  D.物体运动的加速度方向与初速度方向相同,运动速度将增大
  4.物体做匀加速直线运动,已知第1s末的速度为6m/s,第2s末的速度为8m/s,则正确的
  A.物体的初速度为3m/s           
  B.物体的加速度为2m/s2
  C.任何1s内物体速度的变化都为2m/s    
  D.第1s内物体的平均速度为6m/s
  5.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均为国际单位),则该质点
  A.第1s内的位移是5m                     
  B.前2s内的平均速度是6m/s
  C.任意相邻的1s内位移差都是1m           
  D.任意1s内的速度增量都是2m/s
  6.如图所示,两相同木块A 、B并排且固定在水平桌面上。一颗子弹沿水平方向以速度v1射入A,以速度v2穿出B,子弹可视为质点,其运动视为匀变速直线运动,则子弹穿出A时的速度为
  7.甲乙两物体距地面高20m和10m处同时自由落下,先后落到地面上同一点,不计空气阻力,下面描述正确的是(   )
  A.落地时甲的速度是乙速度的2倍      
  B.落地时间甲是乙的 倍
  C.下落1s时甲的速度与乙的速度相同   
  D.甲乙两物体在着地前最后1s下落的距离相等
  8.一观察者发现,每隔一定时间有一滴水自8m高的屋檐落下,而且看到第五滴水刚要离开屋檐时,第一滴水正好落到地面,那么,这里第二滴离地面的高度是(   )
  A.2m                 B.2.5m               C.2.9m                D.3.5m
  9.一空间探测器从某一星球表面竖直上升,开始一阶段探测器在火箭推力的作用下竖直向上做匀加直线运动。若探测器升空过程中发动机突然关闭,空间探测器接着竖直向上做匀减速直线运动,到达最高点后再竖直向下做自由落体运动。其速度随时间的变化情况如图所示,图线上A、B、C三点对应的时刻分别为9s、25s和

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源