高考物理弹簧类问题训练
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
共15小题,约3630字。
高考物理弹簧类问题训练
魏文波
1.如图所示,质量均为m的物块A和B用弹簧连结起来,将它们悬于空中静止,弹簧处于原长状态,A距地面高度H=0.90m,同时释放两物块,A与地面碰撞后速度立即变为零,由于B的反弹,A刚好能离开地面。若B物块换为质量为2m的物块C(图中未画出),仍将它们悬于空中静止且弹簧为原长,从A距地面高度为H’处同时释放,设A也刚好能离开地面。已知弹簧的弹性势能EP与弹簧的劲度系数k和形变量x的关系是:EP=12 kx2。试求:(1)B反弹后,弹簧的最大伸长量x(2)H’的大小
2.如图所示,劲度系数为k的轻弹簧,左端连接着绝缘介质小球B,右端连在固定竖直板上,放在光滑绝缘的水平面上,弹簧处于原长状态。整个装置处在场强大小为E、方向水平向右的匀强电场中。现有一个质量为m、带电荷量为+q的小球A,从距B球为S处自由释放,并与B球发生碰撞。碰撞时间极短,碰撞中无机械能损失,且A球的电荷量始终不变,已知B球的质量M=3m,弹簧振子的周期T=2π (A、B小球均可视为质点)。
(1)求A球与B球第一次碰撞后瞬间,A球的速度v1和B球的速度v2.
(2)要使A球与B球第二次仍在B球的初始位置迎面相碰,求弹簧劲度系数k的可能值。
(3)若A球与B球每次都在B球的初始位置迎面相碰,请你以A球自由释放的瞬间为计时起点,速度方向向右为正方向,画出A球的v-t图线(要求画出小球A与B球发生第三次碰撞前的图线)
3.如图所示,水平桌面上有一轻弹簧,左端固定在A点,自然状态时其右端位于B点。水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道MNP,其形状为半径R=0.8m的圆环剪去了左上角135°的圆弧,MN为其竖直直径,P点到桌面的竖直距离也是R。用质量m1=0.4kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点,释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在B点。用同种材料、质量为m2=0.2kg的物块将弹簧缓慢压缩到C点释放,物块过B点后其位移与时间的关系为,物块飞离桌面后由P点沿切线落入圆轨道。g=10m/s2,求:
(1)BP间的水平距离。
(2)判断m2能否沿圆轨道到达M点。
(3)释放后m2运动过程中克服摩擦力做的功
4.下图中,轻弹簧的一端固定,另一端与滑块B相连,B静止在水平导轨上,弹簧处在原长状态。另一质量与B相同滑块A,从导轨上的P点以某一初速度向B滑行,当A滑过距离时,与B相碰,碰撞时间极短,碰后A、B紧贴在一起运动,但互不粘连。已知最后A恰好返回出发点P并停止。滑块A和B与导轨的滑动摩擦因数都为,运动过程中弹簧最大形变量为,求A从P出发时的初速度。
5.如图所示,光滑水平地面上停放着一辆质量为M的小车,小
资源评论
共有 1位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源