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约2930字。

　　第七章欧姆定律课堂同步练习
　　一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系
　　1、在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”时，应保持不变，某同学根据得到的数据，画出了如图所示的图象，你对这个图象进行分析后，得出的结论是
　　2、导体两端的电压一定时，导体的电阻越小，通过导体的电流；导体的电阻一定时，导体两端的电压变为原来的2倍，则通过导体的电流变为原来的倍。
　　3、如图3所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（）
　　A．保持R2滑片的位置不动
　　B．保持R2两端的电压不变
　　C．保持R1不变，调节R2滑片到不同的适当位置
　　D．保持电路中电流不变
　　4．分别将U1=4V、U2=6V两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（）
　　A．3:2                                  B．2:3            
　　C．1:1                                  D．1:2
　　5、用下图的实验装置来研究电流跟电压的关系。
　　(1)用铅笔代替导线连接实物图（测导线AB电阻时）。
　　（2）用导线AB和用导线CD的实验数据记录分别如表一和表二：
　　表一：
　　电压(V)   2   4   6
　　电流强度(A)  0.2  0.4  0.6
　　表二：
　　电压(V)   2   4   6
　　电流强度(A)   0.4   0.8   1.2
　　从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与成正比；在相同电压下，通过导线AB和CD的电流不同，说明不同的导体对电流的作用是不同的，且通过导体的电流跟该导体的电阻。
　　二、欧姆定律及其应用课堂同步练习
　　1、欧姆定律是国物理学家在19世纪初期经过大量实验得出的，它的内容是导体中的电流跟导体两端的成正比，跟导体的成反比。
　　2、电阻=4 ，=6 ，它们串联总电阻为，它们并联总电阻为。
　　3、小刚学习了“欧姆定律”之后，为了了解铅笔芯电阻大小，他在一支铅笔芯两端加了3V的电压，测出通过铅笔芯的电流是150mA，则该铅笔芯的电阻为；当加在这支铅笔芯两端的电压增大到6V时，通过它的电流是mA。
　　4、对于欧姆定律公式I=U/R，下列说法正确的是（）
　　A．通过导体的电流与导体的电阻成反比B．通过导体的电流与其两端的电阻成正比
　　C．导体的电阻与加在其两端的电压成正比D．导体的电阻与通过其中的电流成反比
　　5、某导体两端电压为6V时，通过它的电流为0.5A，当它两端的电压为12V，通过它的电流为（）
　　A．1A       B．0.25A      C．1.5A      D.5A
　　6、关于学校的教室电路，下列说法中正确的是（）
　　A．学校的灯都开时总电阻最大B．学校的灯都不开时总电阻最大
　　C．每多一个教室开灯，学校的干路总电流会变大
　　D．每多一个教室开灯，学校的干路总电流就会变小