江西省安福中学2013届高三年级开学考试物理试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 5.02 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2012/9/10 14:32:39
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共16小题,约2730字。

  江西省安福中学2013届高三年级开学考试
  物理试题2012.8.31
  考试时间:100分钟总分:110分
  一、选择题(本题共10小题,共40分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分.
  1.北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标,如图所示是火炬
  手攀登珠峰的线路图,请根据此图判断下列说法正确的是:(    )
  A.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点
  B.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移
  C.线路总长度与火炬手所走时间的比等于登山的平均速度
  D.顶峰的重力加速度要比拉萨的重力加速度小
  2.一物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间的变化规律如左图所示,取开始运动的方向为正方向,则物体运动的v-t图象正确的是(    )
  3.某动车组列车以平均速度v行驶,从甲地到乙地的时间为t.该列车以速度v0从甲地出发匀速前进,途中接到紧急停车命令后紧急刹车,列车停车后又立即匀加速到v0,继续匀速前进.从开始刹车至加速到v0的时间是t0,(列车刹车过程与加速过程中的加速度大小相等),若列车仍要在t时间内到达乙地.则动车组列车匀速运动的速度v0应为(  )
  4.如右图所示,物体B与竖直墙面接触,在竖直向上的力F的作用下A、B均保持静止,则物体B的受力个数为(  )
  A.3个B.4个      C.5个D.6个
  5.如图所示,用绳索将重球挂在墙上,不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度缩短一些,则球对绳的拉力F1和球对墙的压力F2的变化情况是:()
  A.F1和F2都增大B.F1减小,F2增大
  C.F1增大,F2减小D.F1和F2都减小
  6.如图所示,质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止放在粗糙水平地面上,O为球心.有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O′处,另一端与质量为m的小球相连,小球静止于P点.已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ,OP与水平方向的夹角为θ=30°.下列说法正确的是(  )
  A.小球受到轻弹簧的弹力大小为mg
  B.小球受到半球形容器的支持力大小为12mg
  C.小球受到半球形容器的支持力大小为mg
  D.半球形容器受到地面的摩擦力大小为32mg
  7.如图所示,竖直放置在水平面上的轻质弹簧上叠放着质量均为2 kg的物块A、B,它们处于静止状态,若突然将一个大小为10 N、方向竖直向下的力施加在物块A上,则此瞬间,A对B的压力大小为(g=10m/s2)  (     )
  A.10 N                                      B.20 N
  C.25 N                                      D.30 N
  8.在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重要的依据.刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮胎在地面上滑动时留下的痕迹.在某次交通故事中,汽车的刹车线的长度是14 m,假设汽车轮胎与地面的动摩擦因数为0.7,g=10 m/s2.则汽车开始刹车时的速度为 (  )
  A.7 m/s      B.10 m/s         C.14 m/s          D.20 m/s
  9.如图所示为杂技“顶杆”表演,一人站在地上,肩上扛一质量为M的竖直竹竿,当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时,杆对地面上的人的压力大小为:()
  A.(M+ m)g -ma    B.(M+ m)g +ma
  C.(M+  m)g            D.(M-m)g
  10.如图所示,质量为m的物块,沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下,半球形金属壳竖直固定放置,开口向上,滑到最低点时速度大小为v,若物体与球壳之间的摩擦因数为μ,则物体在最低点时,下列说法正确的是(  )        
  A.受到向心力为mg+mv2R      B.受到的摩擦力为μmv2R
  C.受到的摩擦力为μ(mg+mv2R)  D.受到的合力方

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源