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第3章3.1 课时跟踪训练.doc
　　第3章3.1 随堂基础巩固.doc
　　第3章3.2随堂基础巩固.doc
　　第3章3.3课时跟踪训练.doc
　　第3章3.3随堂基础巩固.doc
　　第3章3.4 课时跟踪训练.doc
　　第3章3.4随堂基础巩固.doc
　　第3章阶段质量检测.doc
　　第3章章末小结.doc

　　[课时跟踪训练]
　　(满分60分　时间30分钟)
　　一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中至少有一个选项是正确的)
　　1．下列说法中正确的是(　　)
　　A．有的物体只对别的物体施力而本身不受力
　　B．牛顿第三定律对各种性质的力都适用
　　C．当相互作用的两个物体做加速运动时，牛顿第三定律不适用
　　D．当相互作用的两个物体没有直接接触时，牛顿第三定律也适用
　　解析：只要有相互作用力，牛顿第三定律就适用，不论力的性质如何、运动状态如何、是否接触。根据力的相互性知只施力不受力的物体是不存在的，故选B、D。
　　[课时跟踪训练]
　　(满分60分　时间30分钟)
　　一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中至少有一个选项是正确的)
　　1．下列关于弹力的说法正确的是(　　)
　　A．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生了形变而产生的
　　B．拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生了形变而产生的
　　C．绳对物体的拉力方向总是沿着绳子且指向绳收缩的方向
　　D．挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的
　　解析：弹力是由发生弹性形变的物体对与之接触且使之发生形变的物体产生的作用，桌面上的木块受到的弹力是由于桌面产生了形变引起的，木头受竹竿的弹力是由于竹竿发生形变产生的，所以A、B 错误，同理D 正确，绳对物体的拉力方向沿绳且指向绳收缩的方向，C 正确。
　　[随堂基础巩固]
　　1．关于弹性形变，下列说法正确的是(　　)
　　A．物体形状的改变叫弹性形变
　　B．一根钢筋用力弯折后的形变就是弹性形变
　　C．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变
　　D．物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变
　　解析：弹性形变指物体在外力停止作用后，能够恢复原状的形变，C 正确，A、D 错误；钢筋用力弯折后，无法恢复到原来形状，不属于弹性形变，B 错误。
　　答案：C
　　2. 杂技演员有高超的技术，如图3－2－9所示，能轻松地顶住从高处落下的坛子，关于他顶坛时头顶受到的压力产生的直接原因是(　　)
　　A．坛的形变
　　B．头的形变
　　C．物体受到的重力
　　D．人受到的重力     
　　[课时跟踪训练]
　　(满分60分　时间30分钟)
　　一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中至少有一个选项是正确的)
　　1．关于摩擦力，下列说法正确的是(　　)
　　A．人走路时，脚和地面之间的摩擦力是阻碍人运动的
　　B．滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反
　　C．受静摩擦力作用的物体一定是静止不动的
　　D．摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同
　　解析：人走路时，当脚向后蹬地时，脚相对地面有向后的运动趋势，受到向前的摩擦力，此力对人的运动来说为动力，A 错误；滑动摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向相反而不是运动方向，B 错误；运动的物体也可能受静摩擦力作用，C 错误；摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可以与运动方向相同，比如摩擦力作动力时，D 正确。
　　[随堂基础巩固]
　　1．两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是(　　)
　　A．一定有弹力，但不一定有摩擦力
　　B．如果有弹力，则一定有摩擦力
　　C．如果有摩擦力，则一定有弹力
　　D．如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比
　　解析：相互接触的两物体若没有挤压，不发生弹性形变，则不一定产生压力，则它们之间就没有摩擦力，选项A 错误；若相互接触的两物体之间有压力，但两物体接触面光滑，则也不可能有摩擦力，选项B 错误；有弹力是有摩擦力的必要条件，所以有摩擦力必有弹力，选项C 正确；滑动摩擦力与弹力的大小成正比，但静摩擦力的大小随着外界条件的变化而变化，选项D 错误。
　　[课时跟踪训练]
　　(满分60分　时间30分钟)
　　一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中至少有一个选项是正确的)
　　1. 如图1所示，A、B 两物体叠放在一起，用手托住，让它们静靠在竖直墙边，然后释放，它们同时沿墙面向下滑，已知mA＞mB，不计空气阻力，则物体B(　　)
　　A．只受一个重力              图1
　　B．受到重力和一个摩擦力
　　C．受到重力、一个弹力和一个摩擦力
　　D．受到重力、一个摩擦力和两个弹力
　　解析：A、B 与墙面间没有挤压，故没有弹力和摩擦力，选项A 正确。
　　答案：A
　　[随堂基础巩固]
　　1．物体在斜面上匀速下滑，如图3－4－5所示的四个受力示意图中，正确的是(　　)
　　图3－4－5
　　解析：由受力分析可知，物体受重力、弹力、摩擦力，A 图中漏掉摩擦力，且把G 与其分力同时作为物体受到的力，A 错；C 图把G 与其分力同时作为物体受到的力，C 错；D 图漏掉摩擦力，D 错。B 正确。
　　答案：B
　　2．如图3－4－6所示，木工师傅将一堆木材做成等质量的橱柜，下列说法正确的是
　　(　　)
　　(时间：60分钟　满分：100分)
　　一、选择题(本题共8 小题，每小题6 分，共48 分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对得6 分，选对但不全的得3 分，有选错或不答的得0分)
　　1．以卵击石，鸡蛋破碎，下列说法正确的是(　　)
　　A．鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力
　　B．鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力
　　C．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力平衡
　　D．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力性质相同
　　解析：鸡蛋对石头的力和石头对鸡蛋的力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，性质相同，故D 对，A、B、C 错。
　　答案：D
　　1．在“探究弹力与弹簧伸长的关系”中，关于操作步骤先后顺序，下列说法正确的是
　　(　　)
　　A．先测量弹簧的原长，后竖直悬挂
　　B．先竖直悬挂，后测量弹簧的原长
　　C．先后顺序对实验结果无影响
　　D．先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自身重量
　　解析：由于弹簧自身重量的影响，弹簧平放时的长度与竖直悬挂时的长度不同，竖直悬挂时长度更长一些。由于实验时弹簧始终处于竖直状态，故弹簧长度一直受自重影响，所以测量原长时，应测量弹簧竖直悬挂时的长度，B、D 项正确。
　　答案：BD
　　1. 如图3－2所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球重G，平衡时小球在A 处，今用力F 压小球至B 处，使弹簧缩短x，则此时弹簧的弹力为(　　)
　　A．kx
　　B．kx＋G
　　C．G－kx                    图3－2
　　D．以上都不对
　　解析：小球在A 处平衡时，若弹簧的压缩量为x1，有kx1＝G，在B处时，弹簧的压缩量为x1＋x，故弹簧弹力FB＝k(x1＋x)＝kx1＋kx＝G＋kx，选项B 正确。
　　答案：B