江西省安福中学2012-2013学年高二第二次月考物理试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 573 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2013/1/8 17:55:07
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共16题,约4560字。

  安福中学2012-2013学年高二第二次月考物理试题       
  一. 不定项选择题(4×10=40分,以下各题的选项中至少有一个是正确答案。将正确地选项填在答题卡中。)
  1.关于磁感线的一些说法, 不正确的是 (        )
  A.磁感线上各点的切线方向, 就是该点的磁场方向
  B.磁场中两条磁感线一定不相交    C.磁感线分布较密的地方, 磁感应强度较强
  D.通电螺线管的磁感线从北极出来, 终止于南极, 是一条不闭合的曲线
  2.如图所示,两根垂直纸面、平行且固定放置的直导线M和N,通有同向等值电流;沿纸面与直导线M、N等距放置的另一根可自由移动的通电导线ab,则通电导线ab在安培力作用下运动的情况是(    )
  A.沿纸面逆时针转动            B.沿纸面顺时针转动
  C.a端转向纸外,b端转向纸里   D.a端转向纸里,b端转向纸外
  3.回旋加速器是用来加速带电粒子的装置,如图所示.它的核心部分是两个D形金属盒,两盒相距很近,分别和高频交流电源相连接,两盒间的窄缝中形成匀强电场,使带电粒子每次通过窄缝都得到加速。两盒放在匀强磁场中,磁场方向垂直于盒底面,带电粒子在磁场中做圆周运动,通过两盒间的窄缝时反复被加速,直到达到最大圆周半径时通过特殊装置被引出。如果用同一回旋加速器分别加速氚核( )和α粒子( )比较它们所加的高频交流电源的周期和获得的最大动能的大小,有(   )
  A.加速氚核的交流电源的周期较大,氚核获得的最大动能也较大
  B.加速氚核的交流电源的周期较大,氚核获得的最大动能较小
  C.加速氚核的交流电源的周期较小,氚核获得的最大动能也较小
  D.加速氚核的交流电源的周期较小,氚核获得的最大动能较大
  4.如图所示,两个半径相同的半圆形光滑轨道置于竖直平面内,
  左右两端点等高,分别处于沿水平方向的匀强电场和匀强磁场中.
  两个相同的带正电小球同时从两轨道左端最高点由静止释放.M、N为轨道的最低点,则下列说法中正确的是(    )
  A.两个小球到达轨道最低点的速度vM<vN
  B.两个小球第一次经过轨道最低点时对轨道的压力FM>FN
  C.小球第一次到达M点的时间大于小球第一次到达N点的时间
  D.在磁场中小球能到达轨道的另一端最高处,在电场中小球不能到达轨道另一端最高处
  5.如图所示,套在条形磁铁外的三个线圈,其面积
  S1>S2= S3,且 “3”线圈在磁铁的正中间。设各线圈中
  的磁通量依次为φ1、φ¬2、φ3则它们的大小关系是(   )
  A.φ1>φ¬2>φ3       B.φ1>φ¬2=φ3     C.φ1<φ¬2<φ3       D.φ1<φ¬2=φ3
  6.在图所示的电路中,两个灵敏电流表G1和G2的零点都在刻度盘中央,当电流从“+”接线柱流入时,指针向右摆;电流从“-”接线柱流入时,指针向左摆.在电路接通后再断开的瞬间,下面哪个说法符合实际?(     )
  A.G1指针向左摆,G2指针向右摆
  B.G1指针向右摆,G2指针向左摆   C.G1、G2的指针都向左摆
  D.G1、G2的指针都向右摆
  7、所示为三个门电路符号,A输入端全为“1”,B输入端全为“0”.下列判断正确的是(  )
  A.甲为“非”门,输出为“1”
  B.乙为“与”门,输出为“0”
  C.乙为“或”门,输出为“1”
  D.丙为“与”门,输出为“1”
  8、如图所示的电路中,已知电容C1=C2,电阻R1﹥R2,电源内阻可忽略不计,

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源