江西省南昌三中2013-2014学年度上学期期末考试高一物理试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高一上学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 941 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2014/2/7 9:09:09
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共19题,约3000字。选择题答案见同版本教材练习,用户自已准备。

  南昌三中2013—2014学年度上学期期末考试高一物理试卷
  一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分,每小题均为单选题)
  1.在国际单位制中,下列各组单位均属于基本单位的物理量是    (    )   
  A.长度、力、时间          B.长度、质量、时间
  C.速度、力、加速度       D.位移、时间、速度
  2.如图所示的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景.用手分别放在玻璃板和桌面滑动(图甲、乙),然后再用另一只手压在手上在桌面滑动(图丙).下列说法中不正确的是  (    )
  A.甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
  B.乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
  C.比较甲和乙,感觉甲的阻力大
  D.比较乙和丙,感觉丙的阻力大 
  3.关于摩擦力,下列说法正确的是(  )
  A.两个接触的物体间可能只存在相互作用的摩擦力
  B.两个物体间有弹力一定有摩擦力
  C.汽车在水平公路上行驶,驱动轮受到的摩擦力向前
  D.杂技演员用手握着竖直的杆向上攀,手握杆的力越大,手受到杆的摩擦力越大
  4.利用传感器和计算机可以测量快速变化的力的瞬时值.实验时把小球系在绳的一端,然后将球举高到绳子的悬点O处,释放小球,让其自由下落,从小球下落开始计时,获得的弹性绳中拉力F随时间t变化的图线。根据此图线所提供的信息,以下判断正确的是(  )
  A.t2时刻小球的速度最大
  B.t1-t2期间小球速度先增大后减小
  C.t3时刻小球的速度最小
  D.t1和t3时刻小球的速度方向相同
  5.如图所示,用长为L的轻绳悬挂一质量为m的小球,对小球再施加一个力,使绳与竖直方向成β角并绷紧,小球处于静止状态,此力最小为 (  )
  A.mgsinβ  B.mgcosβ
  C.mgtanβ  D.mgcotβ
  6.如图,物体P静止于固定的斜面上,P的上表面水平,现把物体Q轻轻地叠放在P上,则
  A.P向下滑动
  B.P静止不动
  C.P所受的合外力增大
  D.P与斜面间的静摩擦力不变
  7.手托着书使它做下述各种情况的运动,那么,手对书的作用力最大的情况是(  )
  A.向下做匀减速运动      
  B.向上做匀减速运动
  C.向下做匀加速运动     
  D.向上做匀速运动
  8.如图所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B,A悬挂起来,B穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止,不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦,已知绳与竖直杆间的夹角θ,则物体A、B的质量之比mA:mB等于(  )
  A.cosθ:1  B.1:cosθ
  C.tanθ:1  D.1:sinθ
  9.质量为m的物体放在水平面上,在大小相等,互相垂直的水平力F1和F2的作用下,从静止开始沿水平面运动.如图所示,若物体与水平面间的动摩擦因数为μ,则物体(  )
  A.在F1的反方向上受到Ff1=μmg的摩擦力
  B.在F2的反方向上受到Ff2=μmg的摩擦力
  C.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为Ff合=2μmg
  D.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力为Ff=μmg
  10.为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯.无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源