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共32题，约16270字。
　　江苏省南通市实验中学2014-2015学年上学期期中考试八年级物理试卷
　　一、选择题：（本大题共12小题，每题2分，共24分）
　　1．（2分）喇叭里响起“我和你，心连心…”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的（　　）
　　A． 音调不同 B． 响度不同 C． 音色不同 D． 频率不同
　　考点： 音调、响度与音色的区分．.
　　专题： 应用题．
　　分析： 物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．
　　解答： 解：不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来分辨不同人的声音的．
　　故选C．
　　点评： 解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．
　　2．（2分）如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因素是声源（　　）
　　A． 组成的材料 B． 振动的幅度 C． 振动的快慢 D． 自身的结构
　　考点： 响度与振幅的关系．.
　　专题： 声现象．
　　分析： （1）响度跟物体的振动幅度有关，振幅越大，响度越大．
　　（2）音调跟物体的振动频率有关，频率越大，音调越高．
　　（3）音色跟物体的材料和结构有关．
　　解答： 解：A、组成的材料影响音色．不符合题意．
　　B、物体的振动幅度指振幅，用力越大，振幅越大，响度越大．符合题意．
　　C、物体振动的快慢指频率，频率影响音调．不符合题意．
　　D、物体的结构影响音色．不符合题意．
　　故选B．
　　点评： 掌握音调跟物体的振动频率有关；响度跟物体的振幅有关、音色跟物体的材料和结构有关．
　　3．（2分）如图所示，我市城区许多公路两旁安装有隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害．这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（　　）
　　A． 噪声的产生 B． 噪声的接收
　　C． 噪声的传播 D． 以上三种途径都包括
　　考点： 防治噪声的途径．.
　　专题： 声现象．
　　分析： 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，根据减弱噪声的三种途径与题目中提到的物理情景相对应，从而可以得到答案．
　　解答： 解：高速公路边安装的一种“隔音墙”，其目的是为了减弱高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰．这种减弱噪声的途径是在传播过程中减弱噪声．
　　故选C．
　　点评： 本题主要考查学生对：减弱噪声途径的方法的了解和掌握，是一道基础题．