共19张，主要展示了教材分析、设计示意图、学情分析、教学目标、重难点、教学过程、教学板书、教学反思，可用于该内容说课展示。

约3000字。
　　第1节　两种电荷
　　摩擦起电是人类最早发现的电现象。两种电荷及其相互作用规律是进一步深入学习电学、理解许多电现象的基础，电荷量的概念是后面理解电流概念的关键，因此本节课作为初中电学的起始课，具有很重要的地位。
　　本节课采用演示实验为主的方法，突出物理学科以实验为基础的特点，充分发挥实验的作用。同时多启发、多诱导，使教学过程真正成为学生的学习过程。注重渗透物理科学方法，让学生在探索学习知识的过程中，领会物理学研究的科学方法，培养学生的探索能力和创造性素质。
　　本节课中的摩擦起电现象、两种电荷及其作用规律，学生在小学自然常识课中曾经学过，初中阶段应在这个基础上，通过实验分析，使学生了解“自然界只有两种电荷”的逻辑思维过程，发展学生的逻辑推理能力。
　　知识与技能
　　1．认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。
　　2．了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位。
　　3．了解原子结构，认识电子、自由电子和电荷的移动。
　　过程与方法
　　在认识自然界只有两种电荷的过程中，感受人们所用的推理方法。
　　情感、态度与价值观
　　注意观察静电现象，对电荷种类的探究产生兴趣，能主动利用简易器材动手做实验。
　　重点
　　两种电荷及电荷间的相互作用、电荷量及其单位、电荷的定向移动。
　　难点
　　自然界电荷只有两种电荷的推理确认。
　　实验演示法、讨论法。
　　一、新课引入
　　师：前面我们学习了声学、光学和热学的知识，从这节课开始我们学习有关电的知识。提到电，同学们并不陌生，日常生活中的电灯、电扇、电视都要用到电；随着社会的不断发展，电的应用越来越广泛，也越来越重要，因此了解一些电的知识是十分必要的。
　　多媒体展示：“怒发冲冠”、“女孩头发竖起来”。
　　师：当空气干燥时用塑料梳子梳头发，为什么头发会随梳子“飘”起来？如果我们身上穿了化纤衣服，衣服会粘在皮肤上；在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。这些现象发生的原因是什么呢？学习完本节内容我们就可以找到答案。
　　二、新课教学
　　电荷
　　1．摩擦起电。
　　学生实验：用经头发摩擦过的塑料尺子、圆珠笔等，靠近碎纸片、乒乓球等轻小物体，观察现象。
　　生：摩擦过的塑料尺子、圆珠笔能吸引碎纸片等轻小物体。