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共29题，约14630字。

　　辽宁省盘锦市2015年中考物理二模试卷
　　一、选择题
　　1．下列数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（　　）
　　A． 5.5m B． 3.5m C． 2.0m D． 1.5m
　　考点： 长度的估测．.
　　专题： 估算法．
　　分析： 可以根据生活经验来估测，一般天花板距该教室地面的高度为一个成年人身高的2倍，成年人身高约为1.75m．
　　解答： 解：教室的天花板距该教室地面的高度约为成年人身高的2倍，成年人身高约为1.75m，所以天花板距该教室地面的高度为3.5m．
　　故选B．
　　点评： 可以对熟悉长度进行估测，然后根据其长度与熟悉长度之间的关系进行换算即可．
　　2．（2分）（2015•盘锦二模）下列有关误差的说法中，正确的是（　　）
　　A． 误差只能尽量减小，而不能消除
　　B． 测量可以做到没有误差
　　C． 测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差
　　D． 测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的
　　考点： 误差及其减小方法．.
　　分析： 关于测量中的误差的定义，多次测量可以减小误差，但不能消除误差．
　　解答： 解：测量中的误差由测量工具、人为读数引起的，在测量过程中可采用多次测量求平均值的方法，来减小误差，但不会消除误差．
　　故选A．
　　点评： 本题考查了测量中产生的误差造成的因素，属于基础知识题．
　　3．（2分）（2015•盘锦二模）下列说法正确的是（　　）
　　A． 直接利用内能来加热物体，实际上是内能的转移
　　B． 直接利用内能来加热物体，实际上是内能的转化
　　C． 利用内能来做功，实际上是内能的转移
　　D． 利用内能来做功，物体的内能会增加
　　考点： 内能的利用及其意义．.
　　专题： 分子热运动、内能．
　　分析： 内能的利用主要有两方面，即做功和加热物体，做功实质是能量的转化，将内能转化为其它形式的能；加热物体实质是能量的转移，将内能转移到被加热物体．
　　解答： 解：
　　我们可以利用内能：
　　一是加热物体，将内能转移到被加热物体，实质是能量的转移，故A正确、B错；
　　二是做功，消耗内能，转化为其它形式的能，物体的内能将减小，例如，水蒸气膨胀做功，将内能转化为机械能，水蒸气的内能减小，故CD都错．
　　故选A．
　　点评： 知道内能在生活中的应用，并能从实质上加以区分是解决该题的关键．
　　4．（2分）（2015•盘锦二模）安全用电的下述要求正确的是（　　）
　　A． 只要不接触高压带电体，就可以避免事故的发生
　　B． 湿手的电阻很大，可以接触开关
　　C． 只要有电流通过人体，就会发生触电事故，所以不能接触任何用电器