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共23题，约3950字，答案中有图片。
　　湖北省天门市十一校2015届九年级5月联合模拟物理试卷
　　一、选择题（本题共11小题。第1～9小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，选对得2分。第10、11小题给出的四个选项中，符合题意的选项均多于一个，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不选择的得0分。共24分）（将答案填写在第二面的答题卡内）
　　1．下列估测值最接近实际的是（）
　　A．一张课桌的高度约为2m                   B．一支粉笔的长度约为40cm
　　C．一名初中学生的质量约为500kg             D．一个鸡蛋的所受的重力约为0.5N
　　2．在如右图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，闭合开关S后向左
　　端移动滑片P的过程中，下列判断正确的是（）
　　A．电流表A1示数变大B．电流表A2示数变小
　　C．电压表V和电流表A2的示数之比保持不变D．电压表V示数变大
　　3．如下图中A、B、C、D四幅图解释合理的是（）
　　A．磁场能产生电流B．闭合开关，小磁针N极不会发生偏转
　　C．麦克风应用了磁场对电流的作用D．电流相同时，线圈的匝数越多电磁铁磁性越强
　　4．水具有比热容大的特点，下列如图所示的现象中与此特点无关的是（）
　　5．如图所示为路口交通指示灯的示意图.指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（）
　　A．红灯、黄灯、绿灯是串联的B．红灯、黄灯、绿灯是并联的
　　C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联
　　6．关于声现象，下列说法中正确的是（）
　　A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
　　B．敲锣时用力越大，声音的音调越高
　　C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
　　D．用声波能粉碎人体内的“结石”，说明声波具有能量
　　7．人们要认识事物，就要对事物进行比较，引入相应的物理量．对下图中几幅图给出的比较或说法，不正确的是（）
　　A．进行长短的比较，引入“长度”物理量B．进行大小的比较，引入“密度”物理量
　　C．进行运动快慢比较，引入“速度”物理量D．进行压力作用效果的比较，引入“压强”物理量
　　8．某同学用如图的装置探究液体内部压强的特点．容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是（）
　　9．在一堂物理活动课上，同学们正以“假如没有了……”为主题展开讨论。以下是几位同学提出的五
　　个具有代表性的观点,其中合理的是（）