2015年天津市南开区中考物理二模试卷(解析版)

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共25道小题,约12870字。

  2015年天津市南开区中考物理二模试卷 
  一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分):下列每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意.
  1.下列有关声现象的说法中,正确的是(    )
  A.工人戴上防噪声耳罩是为了在传播途径上减弱噪声
  B.发声体每秒振动次数越多,音调就越高,响度越大
  C.依次敲击装有不同高度水的瓶子的做法是用来改变音调的
  D.击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动,说明声音能传递信息
  考点: 防治噪声的途径;频率及音调的关系;声与能量.
  专题: 声现象.
  分析: (1)减弱噪声有三种:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱.
  (2)音调与物体的振动频率有关,频率越大,音调越高;频率越小,音调越低,振幅越大,响度越大;振幅越小,响度越小;.
  (3)声音不仅能传递信息还可以传递能量.
  解答: 解:A、人佩带防噪声的耳罩,属于在声音的接受处减弱噪声,故A错误;
  B、发声体每秒振动次数越多,音调就越高,不能说响度越大,故B错误;
  C、依次敲击装有不同高度水的瓶子,瓶子振动的快慢不一样,声音的音调不同,故C正确;
  D、声音不仅能传递信息还可以传递能量,击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动,说明声音能传递能量,故D错误.
  故选C.
  点评: 此题考查了防治噪声的途径,声音的特征,声与能量等,有一定的综合性,但难度不大,强化对课本基础知识的记忆是解决识记性题目的基础.
  2.全世界共有16个国家拥有高铁,总里程达到了22633公里,其中中国就有11028公里,位居世界第一.图中能正确描述铁轨的铸造过程中温度变化的是(    )
  考点: 熔化与熔化吸热特点;凝固与凝固放热特点.
  专题: 温度计、熔化和凝固.
  分析: 铁是金属,是晶体,在铸造铁轨的过程中,应先将铁熔化,达到一定温度后进行浇铸,并重新使其凝固成固体.据晶体的熔化和凝固特点,可对以上选项进行分析.
  解答: 解:
  A、是非晶体先熔化升温,后凝固降温的过程,不合题意;
  B、是非晶体先凝固降温,后熔化升温的过程,不合题意;
  C、是晶体先熔化升温,后凝固降温的过程,符合题意;
  D、是晶体先凝固降温,后熔化升温的过程,不合题意.
  故选C.
  点评: 本题判断的依据有两点,一是要知道铁是晶体,有一定的熔点和凝固点,二是结合铁轨的铸造流程,应该是先熔化后凝固,这样再通过读图就可做出判断了.
  3.下列关于光现象的说法中正确的是(    )
  A.水中的云是光的折射所形成的虚像
  B.池水看起来比实际的浅是由于光的反射造成的
  C.有时雨后天空会出现彩虹,这是由于太阳光发生了色散
  D.人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时,平面镜所成的像会变大
  考点: 光的反射;平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案;光的折射现象及其应用;光的色散.
  专题: 光的传播和反射、平面镜成像;光的折射、光的色散.
  分析: (1)平面镜成像的知识,知道平面镜成像是由于光的反射形成的.平面镜成像特点之一:正立等大的虚像;[
  (2)我们看到水中的物体,其实是看到物体的虚像,这是由光的折射形成的.
  (3)彩虹是由光的折射形成的,由于不同色光折射程度不同,所以把白光折射分成各种色光.
  解答: 解:A、水中的云是平面镜成像,是光的反射所形成的虚像,故A错误;
  B、池水看起来比实际的浅是由于光的折射造成的,故B错误;
  C、雨后天空出现彩虹,是由于太阳光照到空气中的小水滴上,被分解为绚丽的七色光,即光的色散,故C正确;
  D、人在照镜子时,总是靠近镜子去看,其原因是靠近时,视角增大,平面镜所成的像不会变大,故D错误.
  故选C.
  点评: 本题主要考查学生对:平面镜成像及成因,光的折射现象,彩虹形成的原理的了解,体现了物理来源于生活,服务于生活的宗旨,要求学生在平时多观察,多思考,注重理论联系生活实际.
  4.筷子是我国常用的用餐工具.在正常使用筷子用餐时,以下说法正确的是(    )
  A.筷子与人手之间没有摩擦力
  B.筷子属于费力杠杆,但省距离
  C.筷子属于等臂杠杆,即不省力也不费力
  D.筷子的下端比上端细,是为了减小筷子与食物的接触面积减小压强
  考点: 摩擦力大小的影响因素;杠杆的分类;增大压强的方法及其应用.
  专题: 重力、弹力、摩擦力;压强、液体的压强;简单机械.
  分析: (1)根据摩擦力的作用进行判断;
  (2)结合图片和生活经验,判断筷子在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.
  (3)增大压强的方法:增大压力或减小受力面积.
  解答: 解:A、如果筷子与人手之间没有摩擦力,那么手就无法拿住筷子,因此筷子与手之间存在摩擦力,故A错误;
  BC、根据图示可知,在使用筷子时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,但能省距离,故B正确,C错误;
  D、筷子的下端比上端细,是为了减小筷子与食物的接触面积来增大压强,故D错误.
  故选B
  点评: 此题综合考查了杠杆的分类、摩擦力的作用以及增大压强的方法等内容,涉及的知识点较多,但难度不大.
  5.如图所示为四个同学设计的楼梯照明电路图,其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关),要求拨动其中任何一个开关都能改变电灯原来发光或熄灭的状态,则在实际中最理想的方案是(    )
  考点: 电路图设计.
  专题: 图像综合题.
  分析: 开关控制灯泡时,火线首先进入开关,然后再进入灯泡,零线直接进入灯泡;单刀双掷开关的动触头(也就是单刀)一定接在火线和灯泡之间.
  解答: 解:ACD、火线首先进入开关,然后再进入灯泡,零线直接进入灯泡,故AC错误,D正确.
  B、此时电路处于断开状态,灯泡不发光,当扳动S1时,电路形成短路,故B错误.
  故选D.
  点评: 解答本题把握两点:一是开关必须接在火线上,二是观察灯泡现在的状态,如果改变任何一个开关的触点都能改变灯泡的工作状态,电路设计正确,否则设计错误.
  6.开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可知(    )
  A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极
  B.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极
  C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极
  D.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极
  考点: 通电螺线管的磁场.
  专题: 磁现象、电生磁.
  分析: 利用小磁针静止时的N、S极的方向确定了螺线管的N、S极,然后利用螺线管的绕向和磁极,根据安培定则再确定螺线管中电流方向,进一步确定电源的正负极.
  解答: 解:由于小磁针静止时,其右端为S极,左端为N极,根据磁极间的作用规律可知,螺线管的b端为N极,a端为S极.
  根据螺线管的N、S极和螺线管的线圈绕向.利用安培定则可以确定电流是从螺线管的右端流入左端流出.由于电流是从电源的正极流出,经过外电路回到电源负极.所以可以确定d端为电源的正极,c端为负极.只有B选项正确.
  故选B.
  点评: 安培定则中共涉及三个方向:电流方向、磁场方向、线圈绕向,考查时告诉其中的两个方向,确定第三个.
  7.如图所示为滚摆运动的现象,下列解释中不正确的是(    )
  A.动能与势能可以相互转化
  B.有部分机械能转化为内能
  C.下降时重力势能减小、动能增大
  D.上升的最大高度逐次降低,是由于受到重力作用

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