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共33道小题，约16520字。

　　2014-2015学年山东省临沂市八年级（下）期末物理试卷
　　一、选择题（每题所列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，每题2分，共40分）
　　1．下列现象中，能用分子运动理论解释的是（　　）
　　A． 风吹时，风车转动
　　B． 烟从烟囱里冒出来
　　C． 扫地时看见飞扬的灰尘
　　D． 滴在地砖上的污渍，时间越久越难擦
　　考点： 分子动理论的基本观点．
　　专题： 分子热运动、内能．
　　分析： 分子是比较小，我们用肉眼是看不到的；我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒．
　　一切物质都是由分子组成的；一切分子都在不停地做无规则运动．
　　解答： 解：
　　A、风吹时，风车的运动是宏观物体的运动，和分子无关，故A错误；
　　B、烟尘虽细小，但也是有由很多分子组成的小颗粒，不是分子，故B错误；
　　C、扫地时看见飞扬的灰尘，是灰尘颗粒在运动，是物质在运动，属于机械运动，故C错误；
　　D、滴在地砖上的污渍，由于分子的运动而进入地砖更深，故难以擦净，故D正确．
　　故选D．
　　点评： 本题考查学生对分子动理论知识的掌握及考查能否应用到生产生活中去解释常见现象．
　　2．一辆汽车在水平公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，属于平衡力的是（　　）
　　A． 汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力
　　B． 汽车受到的牵引力和汽车受到的重力
　　C． 汽车受到的重力和汽车对路面的压力
　　D． 汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力
　　考点： 平衡力的辨别．
　　专题： 运动和力．
　　分析： 要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上．
　　解答： 解：A、汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，符合题意；
　　B、汽车受到的牵引力和重力，方向不在同一直线上，不符合题意；
　　C、汽车的重力和汽车对路面的压力，不是同一受力物体，不符合题意；
　　D、汽车对路面的压力和路面对车的支持力，不是同一受力物体，不符合题意．
　　故选A．
　　点评： 本题目考查了平衡力的判断，看学生能否跟二力平衡的条件来识别平衡力．
　　3．如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为1OOPa．当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后，水对杯底产生的压强为900Pa；则这个杯子的形状可能是图中的（取g=10N/kg）（　　）
　　A．  B．  C．  D． 
　　考点： 压力及重力与压力的区别．
　　专题： 压强、液体的压强．
　　分析： 根据公式p= 求出杯底受到的压力；
　　根据公式G=mg求出水的重力；
　　水对杯底的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式P=ρgh进行判断．
　　解答： 解：
　　根据杯底的面积S=0.01m2，水对杯底产生的压强为p=900Pa，水对杯底的压力F=pS=900Pa×0.01m2=9N，水的重力G=mg=0.9kg×10N/kg=9N；
　　从液体深度方面分析，由图可知，甲杯粗细均匀，水对杯底的压力等于水的重力，乙杯中水的深度较小，根据p=ρgh可知，水对杯底的压力小于水的重力，丙和丁中水的深度较大，根据p=ρgh可知，水对杯底的压力大于水的重力．
　　故选A．
　　点评： 比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p=ρgh分析得出．
　　4．如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力的是（　　）
　　A．  B．  C．  D． 
　　考点： 杠杆及其五要素．
　　专题： 图析法．
　　分析： （1）瓶盖紧紧的套在瓶口上，要使瓶盖打开，要克服瓶盖和瓶口之间的摩擦力，瓶盖给起子的力是向下的，利用杠杆克服这个摩擦力．
　　（2）动力F1使杠杆绕固定点转动，阻力F2阻碍杠杆转动，杠杆在动力和阻力的作用下，保持静止状态或匀速转动状态．
　　解答： 解：A、要把瓶盖打开，要克服瓶盖和瓶口之间的摩擦力，瓶盖给起子的阻力是向下的．不符合题意．
　　B、瓶盖给起子的阻力是向下的．动力和阻力都使绕支点O顺时针转动．不符合题意．
　　C、瓶盖给起子的阻力是向下的．动力是起子绕支点O逆时针转动，阻力绕支点O顺时针转动．符合题意．
　　D、如图，动力和阻力都使起子绕支点O逆时针转动．不符合题意．
　　故选C．
　　点评： （1）掌握杠杆的五个要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂．
　　（2）起子的使用有两种方法：可以以前面为支点，也可以以后面为支点，（如图）只要能克服瓶盖和瓶口之间的摩擦力就可以．