2016届福建省四地六校高三上学期第二次联考(11月)物理试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 410 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2015/11/20 19:04:35
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共21道小题,约4490字。

  2016届福建省四地六校高三上学期第二次联考(11月)物理 
  第Ⅰ卷(选择题  共45分)
  一、选择题(本题共15小题.每小题3分,共45分。每小题给出的四个选项中,1-10小题只有一个选项正确,11-15小题有多个选项正确,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有错选的得0分。)
  1、小球做下列各种运动中,属于匀变速曲线运动的是(   )
  A.自由落体运动     B.竖直上抛运动   C.斜上抛运动   D.匀速圆周运动
  2、A和B两物体在同一直线上运动的v-t图线如图所示。已知在第3s末两个物体在途中相遇,则下列说法正确的是(   )
  A.两物体从同一地点出发
  B.出发时B在A前3m处
  C.3s末两个物体相遇后,两物体可能再相遇 
  D.运动过程中B 的加速度大于A的加速度
  3、如图所示,小车内有一固定光滑斜面,一个小球通过细绳与车顶相连,小车在水平面上做直线运动,细绳始终保持竖直,关于小球的受力情况,下列说法中正确的是(   )
  A.若小车静止,绳对小球的拉力可能为零
  B.若小车静止,斜面对小球的支持力一定为零
  C.若小车向右运动,小球一定受两个力的作用
  D.若小车向右运动,小球一定受三个力的作用
  4、如图所示,一小车上有一个固定的水平横杆,左边有一轻杆与竖直方向成 角与横杆固定,下端连接一小铁球,横杆右边用一根细线吊一小铁球,当小车向右做加速运动时,细线保持与竖直方向成 角,若 ≠ ,则下列说法正确的是(     )
  A.轻杆对小球的弹力方向与细线平行
  B.轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上
  C.轻杆对小球的弹力方向既不与细线平行,也不沿着轻杆方向
  D.小车匀速时, =
  5、如图所示,电梯与水平地面成 角,一人站在电梯上,电梯从静止开始匀加速上升,到达一定速度后再匀速上升.若以 表示水平梯板对人的支持力, 为人受到的重力, 为电梯对人的静摩擦力,则下列结论正确的是(  ).
  A.加速过程中 ≠0, 、 、 都做功
  B.加速过程中 ≠0, 不做功
  C.加速过程中 =0, 、G都做功
  D.匀速过程中 =0, 、G都不做功
  6、“嫦娥二号”是我国月球探测第二期工程的先导星.若测得“嫦娥二号”在月球(可视为密度均匀的球体)表面附近圆形轨道运行的周期为T,已知引力常量为G,半径为R的球体体积公式V=43πR3,则可估算月球的(  ).
  A.半径  B.质量  C.密度  D.自转周期
  7、质量m=4 kg的质点静止在光滑水平面上的直角坐标系的原点O处,先用沿x轴正方向的力F1=8 N作用了2 s,然后撤去F1;再用沿y轴正方向的力F2=24 N作用了1 s.则质点在这3 s内的轨迹是(   ).
  8、如图所示,竖直平面内的同心圆是一点电荷在真空中形成电场的一簇等势线,一正电小球从A点静止释放,沿直线到达C点时速度为零,以下说法正确的有(    )
  A. 此点电荷为负电荷
  B. 场强EA>EB>EC 
  C.电势 A> B> C               
  D.  小球在A点的电势能小于在C点的电势能
  9、A、B、C、D四图中的小球以及小球所在的左侧斜面完全相同,现从同一高度h处由静止释放小球,使小球进入右侧竖直面上的不同轨道。如果不计任何摩擦阻力和拐弯处的能量损失,小球进入右侧轨道到达最高点时,速度为零的是(     )

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源