【教学设计】带电粒子在复合场中运动.doc
【课件设计】带电粒子在复合场中运动.ppt
【评测练习】带电粒子在复合场中运动.doc
　　评测练习
　　1、如图甲所示,在x轴的上方有沿y轴负方向的匀强电场,电场强度为E,在x轴的下方等腰三角形CDM区域内有垂直于xOy平面向外的匀强磁场,磁感应强度为B,其中C、D在x轴上,它们到原点O的距离均为a,θ=45°.现将一质量为m、带电量为q的正电粒子,从y轴上的P点由静止释放,不计重力作用与空气阻力的影响.
　　(1)若粒子第一次进入磁场后恰好垂直CM射出磁场,求P、O间的距离.
　　(2) 若粒子第一次进入磁场后恰好平行于x轴射出磁场,求P、O间的距离.
　　(3)若带电粒子第一次进入磁场后又能返回电场,则P、O间的最大距离是多少?
　　2、如图甲所示,带电平行金属板相距为2R,在两板间半径为R的圆形区域内有垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度为B,两板及其左侧边缘连线均与磁场边界刚好相切.一质子(不计重力)沿两板间中心线O1O2从左侧O1点以某一速度射入,沿直线通过圆形磁场区域,然后恰好从极板边缘飞出,在极板间运动时间为t0.若仅撤去磁场,质子仍从O1点以相同速度射入,经 时间打到极板上
　　(1)求两极板间电压U.
　　(2)求质子从极板间飞出时的速度大小.
　　(3)若两极板不带电,保持磁场不变,质子仍沿中心线O1 O2从O1点射入,欲使质子从两板左侧间飞出,射入的速度应满足什么条件?
　　教学设计
　　【教学目标】
　　1．知道什么是复合场，以及复合场的特点。
　　2．掌握带电粒子在复合场中的运动分析的基本方法和思路。
　　3．了解带电粒子在复合场中运动的一些典型应用。
　　【教学重点】
　　粒子在复合场中的运动分析的基本方法和思路。
　　【教学难点】
　　粒子在复合场中的运动分析和轨迹的寻找。
　　【教学方法】
　　探究、讲授、讨论、练习。
　　【教学手段】
　　多媒体教学。
　　【教学用具】
　　多媒体教学设备、投影仪。
　　【教学过程】
　　●复习引入
　　问题设计：1、如何判断一个物体做什么样的运动？
　　我们已经知道，质点的运动性质由其初速度以及所受的合外力决定，对带电微粒则有：
　　★师生互动归纳……
　　1．当带电粒子在复合场中所受的合外力为零时，微粒将静止或做匀速直线运动；
　　2．当带电粒子在复合场中所受的合外力充当向心力时，微粒将做匀速圆周运动；
　　3．当带电粒子在复合场中所受的合外力不变时，微粒将做匀变速直线运动或做匀变速曲线运动；
　　4．当带电微粒所受的合外力的大小、方向均是不断变化的，则微粒将做非匀变速曲线运动。
　　●解题思路与方法
　　为了提高分析能力及解题效率，我们一般按以下思路进行分析：
　　1．正确进行受力分析，除弹力、重力、摩擦力，要特别注意电场力和磁场力的分析；
　　2．正确进行物体的运动状态分析，找出物体的速度、位置及变化，分清运动过程，如果出现临界状态，要分析临界条件；
　　3．恰当选用解决力学问题的三大方法：
　　A．牛顿运动定律及运动学公式（只适用于匀变速运动）；
　　B．用动量观点分析，即由动量定理和动量守恒定律；