《理想气体状态方程》典型例题解析+课件+练习+学案(6份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 选修三课件
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  • 更新时间: 2015/12/20 21:00:42
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[中学联盟]山东省高密市第三中学人教版高中物理(创新班)选修3-3:8.3 理想气体状态方程(典型例题解析1).doc
[中学联盟]山东省高密市第三中学人教版高中物理(创新班)选修3-3:8.3 理想气体状态方程(典型例题解析2).doc
[中学联盟]山东省高密市第三中学人教版高中物理(创新班)选修3-3:8.3 理想气体状态方程(期末测试).doc
[中学联盟]山东省高密市第三中学人教版高中物理(创新班)选修3-3:8.3 理想气体状态方程.doc
[中学联盟]山东省高密市第三中学人教版高中物理(创新班)选修3-3:8.3 理想气体状态方程.ppt
[中学联盟]山东省高密市第三中学人教版高中物理(创新班)选修3-3:8.3理想气体状态方程(练习,无答案).doc
  高二物理理想气体状态方程练习
  一、选择
  1.一定质量的理想气体,从初态(P1,V1,T1)变化到终态(P2,V2,T2),下列各量关系中不可能实现的应为(    )
  A.P1>P2,V1>V2,T1>T2        B.P1>P2,V1>V2,T1<T2
  C.P1<P2,V1>V2,T1<T2 D.P1<P2,V1<V2,T1>T2
  2.对一定质量的理想气体,在下列各种过程中,可能发生的过程是:(    )
  A.气体膨胀对外做功,温度升高 B.气体吸热,温度降低
  C.气体放热,压强增大 D.气体放热,温度不变
  3.如图13.3-8所示,A、B两点表示一定质量的理想气体的两个状态,当气体自状态A变化到状态B时(    )
  §8.3 理想气体状态方程
  学习目标啊:1.知道什么是理想气体。
  2.理解一定质量理想气体状态方程的内容和表达式
  3.能由气体的实验定律推导出一定质量理想气体状态方程。
  4.知道用理想气体状态方程解决问题的基本思路,并能解决有关问题
  ————课前自学导引————
  一定质量的理想气体,其状态变化如图8.3—8中箭头所示顺序进行,则AB段是______ 过程,遵守_________定律,BC段是__________过程,遵守_______ 定律,若CA段是以纵轴和横轴为渐近线的双曲线的一部分,则CA段是________过程,遵守__________ 定律。
  ————课堂合作探究————
  探究一.理想气体
  (1)定义;在任何温度、压强下都严格遵守气体实验定律的气体
  理想气体状态方程试题(期末测试③)
  一、单选题
  1.一定质量的理想气体,在某一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p1、V1、T1,在另一平衡状态下的压强、体积和温度分别为p2、V2、T2,下列关系正确的是
  A.p1 =p2,V1=2V2,T1=  T2       B.p1 =p2,V1= V2,T1= 2T2
  C.p1 =2p2,V1=2V2,T1= 2T2     D.p1 =2p2,V1=V2,T1= 2T2
  2.已知理想气体的内能与温度成正比。如图所示的实线为汽缸内一定质量的理想气体由状态1到状态2的变化曲线,则在整个过程中汽缸内气体的内能
  A.先增大后减小 B.先减小后增大
  C.单调变化 D.保持不变
  3.地面附近有一正在上升的空气团,它与外界的热交热忽略不计.已知大气压强随高度增加而降低,则该气团在此上升过程中(不计气团内分子间的势能)
  A.体积减小,温度降低 B.体积减小,温度不变
  C.体积增大,温度降低 D.体积增大,温度不变
  理想气体状态方程(2)•典型例题解析
  【例1】某房间的容积为20m3,在温度为17℃,大气压强为74 cm Hg时,室内空气质量为25kg,则当温度升高到27℃,大气压强变为76 cm Hg时,室内空气的质量为多少千克?
  解析:以房间内的空气为研究对象,是属于变质量问题,应用克拉珀龙方程求解,设原质量为m,变化后的质量为m′,由克拉珀龙方程
  点拨:对于变质量的问题,应用克拉珀龙方程求解的比较简单.
  理想气体状态方程(1)•典型例题解析
  【例1】钢筒内装有3kg气体,当温度为-23℃,压强为4atm,如果用掉1kg气体后温度升高到27℃,求筒内气体压强?
  解析:以2kg气体为研究对象,设钢筒容积为V,初状态时,p1
  p2=?
  点拨:解决此题的关键是如何选取研究对象,方法较多.研究对象选择的好,解答会变得简便.
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