上海市徐汇区2015学年第一学期徐汇区学习能力诊断高三物理试卷

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 沪科版 / 高中试卷 / 高考模拟试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 174 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2016/1/21 11:46:36
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共33道小题,约6640字。

  2015学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷
  高三物理 试卷        2016.1
  (考试时间120分钟,满分150分)          
  1.答第Ⅰ卷前,考生务必在答题卷上用蓝色或黑色的钢笔或圆珠笔清楚填写姓名、考号,并用2B铅笔在答题卷上正确涂写考号。
  2.本试卷重力加速度g=10m/s2,sin37º=0.6,cos37º=0.8。
  第 Ⅰ 卷(共56分)
  一、 单项选择题 ( 每小题2分,共16分,每小题只有一个正确选项。)
  1.伽利略通过斜面理想实验得出了(      )
  (A)力是维持物体运动的原因       (B)物体的加速度与外力成正比
  (C)物体运动不需要力来维持       (D)力是克服物体惯性的原因
  2.下列各力中按照力的效果命名的是(      )
  (A)支持力     (B)电场力    (C)分子力     (D)摩擦力
  3.如图所示,一端搁在粗糙水平面上另一端系一根细线(线竖直)处于静止状态的重直杆A受到的作用力个数为(      )
  (A)1         (B)2        (C)3         (D)4
  4.如图所示,O1、O2两轮通过皮带传动,两轮半径之比r1:r2=2:1,点A在O1轮边缘上,点B在O2轮边缘上,则A、B两点的向心加速度大小之比aA:aB为(      )
  (A)1:1        (B)1:2    (C)2:1     (D)1:4
  5.在如图所示的逻辑电路中,当A端输入电信号“0”,B端输入电信号“1”时,则在C和D端输出的电信号分别为( )
  (A)1和0      (B)0和1      (C)1和1       (D)0和0
  6.左手定则中规定大拇指伸直方向代表以下哪个物理量的方向(      )
  (A)磁感强度    (B)电流强度   (C)速度     (D)安培力
  7.下列现象中属于分子斥力的宏观表现的是(      )
  (A)镜子破碎后再对接无法接起       (B)液体体积很难压缩       
  (C)打气筒打气,若干次后难再打进   (D)橡皮筋拉伸后放开会自动缩回
  8.如图所示,圆形线圈在条形磁铁顶部S级处,线圈平面与磁铁垂直。当条形磁铁缓缓沿竖直方向上升,直至远离线圈的整个过程中,从上往下看线圈中感应电流方向为( )
  (A)始终顺时针                     (B)始终逆时针
  (C)先顺时针再逆时针            (D)先逆时针再顺时针
  二、单项选择题( 每小题3分,共24分,每小题只有一个正确选项。)
  9.某跳水运动员在3m长的踏板上起跳,踏板和运动员要经历如图所示的几个位置,其中A为无人时踏板静止点,B为人站在踏板上静止时的平衡点,C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点,已知板形变越大时板对人的弹力也越大,在人由C到B的过程中(      )
  (A)人向上做加速度大小减小的加速运动
  (B)人向上做加速度大小增大的加速运动
  (C)人向上做加速度大小减小的减速运动
  (D)人向上做加速度大小增大的减速运动
  10.如图所示,一物块相对木板向右从板上A点滑至板上B点,木板上A、B两点间距离为5米,同时木板在地面上向左滑行3米,图甲为滑行前,图乙为滑行后,在此过程中物块受到木板对它的滑动摩擦力大小为20N,则物块所受的摩擦力做功为(      )

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源