2015-2016学年高二物理人教版选修3-2课件：6.1_传感器及其工作原理.pptx
2015-2016学年高二物理人教版选修3-2课件：6.2_传感器的应用_.pptx
2015-2016学年高二物理人教版选修3-2课件：6.3_实验：传感器的应用.pptx
2015-2016学年高二物理人教版选修3-2课件：第六章_传感器_章末整合提升_.pptx
第1讲 传感器及其原理.doc
第1节 传感器及其工作原理课时训练.doc
第2讲 传感器的应用学案.doc
第2节 传感器的应用 课时训练.doc
第3讲 实验：传感器的应用学案.doc
第3节 实验：传感器的应用 训练.doc
第六章 传感器 章末检测.doc
章末整合提升学案.doc
共4个课件，8份文档。
第1讲 传感器及其工作原理
[目标定位] 1.知道什么是传感器，理解传感器的工作原理.2.掌握制作传感器的常用元件：光敏电阻、热敏电阻、金属热电阻、霍尔元件等的基本特性及工作原理.3.初步掌握各种常用元件的简单应用．
一、什么是传感器
1．定义：感受非电学量，并能把它们按照一定的规律转换为电学量或转换为电路的通断的一类元件．
2 ．工作原理
非电学量→传感器敏感元件、转换器件、转换电路→电学量
二、光敏电阻
第六章 传感器
第1节 传感器及其工作原理
1．传感器是能够把易感受的力、温度、光、声、化学成分等__________按照一定的规律转换为容易进行测量，传输处理和控制的电压、电流等____________、或转换为电路的______的一类元件．
2．光敏电阻的特性：____________________________，光敏电阻能够把______________这个光学量转换为______这个电学量．
3．金属热电阻的电阻率随温度的升高而______，热敏电阻的电阻率随温度的升高而______，金属热电阻和热敏电阻都可以制作______传感器．与热敏电阻相比，金属热电阻的______________，测温范围________，但________较差．
4．如图1所示，E、F间通入恒定电流I，同时外加与薄片垂直的磁场B，则M、N间出现霍尔电压UH，UH＝______________.式中______为薄片的厚度，______为霍尔系数，它的大小与薄片的材料有关．
第2讲 传感器的应用
[目标定位] 1.了解传感器在日常生产、生活中的应用.2.理解传感器在电子秤、电熨斗、电饭锅中的应用.3.理解光传感器在鼠标器和火灾报警器中的应用．
一、传感器应用的一般模式
传感器→放大转换电路→执行机构显示器指针式电表、数字屏计算机系统
二、力传感器的应用——电子秤
1．组成：电子秤使用的测力装置是力传感器．常用的一种力传感器是由金属梁和应变片组成的．应变片是一种敏感元件，现在多用半导体材料制成．
2．原理：如图1所示，弹簧钢制成的梁形元件右端固定，在梁的上下表面各贴一个应变片，在梁的自由端施力F，则梁发生弯曲，上表面拉伸，下表面压缩，上表面应变片的电阻变大，下表面应变片的电阻变小．力F越大，弯曲形变越大，应变片的电阻变化就越大．如果让应变片中通过的电流保持恒定，那么上表面应变片两端的电压变大，下表面应变片两端的电压变小．传感器把这两个电压的差值输出．力F越大，输出的电压差值也就越大．
第2节 传感器的应用
1．传感器应用的一般模式：______________________.
2．电子秤由________、电压放大器、模数转换器、微处理器和数字显示器组成．电阻应变片受到力的作用，它的______会发生变化，从而引起上下表面的电压差发生变化．把应变片放到合适的电路中，它能够把物体的______这个力学量转换为______这个电学量，因而电子秤是______传感器的应用．
3．电饭锅中的敏感元件为____________，它具有这样的性质：常温下具有________，能够被磁体吸引，当温度上升到约103℃时，就__________，不能被磁体吸引，这个温度在物理学中称为该材料的“居里温度”或“居里点”，电饭锅是温度传感器的应用．
4．传感器的种类多种多样，其性能也各不相同，空调机在室内温度达到设定的温度后，
第3讲 实验：传感器的应用
[目标定位] 1.理解光控开关、温度报警器的工作原理.2.理解光控开关、温度报警器的灵敏度调节原理.3.会用传感器制作简单的自动控制设备．
1．斯密特触发器：当输入端电压上升到某一值(1.6 V)时，输出端会突然从高电平跳到低电平(0.25 V)，当输入端电压下降到某一值(0.8 V)时，输出端会从低电平跳到高电平(3.4 V)．
2．普通二极管：具有单向导电性．
3．发光二极管：具有单向导电性，同时还能发光．
4．光控开关的工作原理(如图1所示)．
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