课题：描绘小灯泡的伏安特性曲线（22张ppt）.ppt
课题：描绘小灯泡的伏安特性曲线.doc
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共1个课件，1份学案，1个视频。
　　课题：描绘小灯泡的伏安特性曲线
　　泰州市民兴实验中学陈丽华
　　【学习目标】
　　一、知识与技能
　　1、 感受分压电路并体会分压电路的连接方法；
　　2、 会描绘小灯泡的伏安特性曲线；
　　3、 通过伏安特性曲线分析小灯泡电阻随电压的变化情况；
　　4、 知道温度的变化是引起小灯泡电阻变化的原因；
　　二、过程与方法
　　1、通过观察思考、方案设计、实验探究、数据分析、问题讨论等过程，让学生进一步加深对探究过程的理解；
　　2、通过探究小灯泡伏安特性曲线，发现非线性的特性，并分析其主要原因；
　　三、情感、态度、价值观
　　1、小灯泡取材于生活中的手电筒，并以此为基础进行教学，培养“生活是科学之源泉”的情感；
　　2、教学中以实验事实和学生的体验为基础，以“用事实说话”之教学培养“实事求是”之态度；
　　【重点和难点】
　　1、 实验仪器和实验电路的选择；
　　2、 实验数据的处理方法以及实物图的连接技巧。
　　3、 分析实验结果，并探究小灯泡电阻变化的原因。
　　【学习过程】
　　电流表的内接法和外接法的比较
　　内接法 外接法
　　电路图
　　误差分析（误差来源）
　　电阻测量值与真实值关系
　　适用于
　　测量
　　总结结论：
　　一、测量电路的选择
　　思考并讨论：
　　如何判断一个电阻是属于大电阻还是小电阻？
　　题1、已知一个电压表的内阻是5K ，电流表的内阻为0.5 ，若待测电阻的阻值为100 ，问电流表改如何连接？
　　题2、一个未知电阻,无法估计其电阻值,某同学用伏安法测量此电阻,用如图(a)(b)两种电路各测一次,用(a)图所测数据为3.0V、3.0mA,用(b)图测得的数据是2.9V、4.0mA,由此可知,用图测得Rx的误差较小,测量值Rx=       .
　　（a） (b)
　　二、控制电路的两种接法：
　　方式内容 限流式接法 分压式接法
　　两种接法电路图
　　负载R上电压调节范围
　　负载R上电流调节范围
　　闭合S前触头位置
　　三、实验:描绘小灯泡的伏安曲线
　　1、实验目的：
　　2、实验原理：
　　3、实验器材：
　　4、实验步骤：
　　（1） 电路图的设计：
　　（2） 实物图的连接（完成实物图的连接）
　　①结合电路图，按一定的顺序连接，一般从电源的正极开始，先串后并，先连，再连；
　　②各导线要接到接线柱上，导线中间不能出现交叉；
　　③电表要选择合适的量程。
　　5、数据及其处理
　　U(V) 0
　　I(A)
　　思考并讨论：分析小灯泡的电阻变化规律及其原因？
　　6、误差分析
　　7、注意事项
　　1．电路的连接方式