课 题 带电粒子在电场中的运动 课 型 复习
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　　考纲      知识点：带电粒子在电场中的运动
　　要求      考纲要求：Ⅱ
　　考情分析：带电粒子在电场中的加速和偏转问题，带电粒子在电场中的运动与牛顿运动定律、动能定律、功能关系相结合的题目是考查的两大热点。
　　学习目标：1、理解带电粒子在电场中的直线运动。
　　2、理解带电粒子在电场中的曲线运动。
　　3、综合运用所学知识分析问题
　　课前知识梳理：利用一轮材料的知识梳理部分自主复习。
　　【考点探究】
　　探究一、带电粒子在电场中的直线运动
　　1.带电粒子仅在电场力作用下的直线运动
　　【问题情境1】反射式速调管是常用的微波器件之一，它利用电子团在电场中的振荡来产生微波，其振荡原理与下述过程类似．如图所示，在虚线MN两侧分别存在着方向相反的两个匀强电场，一带电微粒从A点由静止开始，在电场力作用下沿直线在A、B两点间往返运动．已知电场强度的大小分别是E1＝2.0×103N/C和E2＝4.0×103 N/C，方向如图所示，带电微粒质量m＝1.0×10－20 kg，带电荷量q＝－1.0×10－9 C，A点距虚线MN的距离d1＝1.0 cm，不计带电微粒的重力，忽略相对论效应．求：
　　(1)B点距虚线MN的距离d2；
　　(2)带电微粒从A点运动到B点所经历的时间t.
　　2.带电粒子在多个力作用下的直线运动
　　【问题情境2】如图所示，长L＝1.2 m、质量M＝3 kg的木板放在倾角为37°的光滑斜面上，质量m＝1 kg、带电荷量q＝＋2.5×10－4 C的物块放在木板的上端，木板和物块间的动摩擦因数μ＝0.1，所在空间加有一个方向垂直斜面向下、场强E＝4.0×104 N/C的匀强电场．现对木板施加一平行于斜面向上的拉力F＝10.8 N. 取g＝10 m/s2，斜面足够长．设图示位置木板和物块的速度均为零。求：
　　(1)物块经多长时间离开木板；
　　(2)物块离开木板时木板获得的动能；                       
　　(3)物块在木板上运动的过程中，由于摩擦而产生的内能．
　　探究二、带电粒子的类平抛运动
　　【问题情境3】如图所示，虚线MN左侧有一场强为E1＝E的匀 强 电场，在两条平行的虚线MN和PQ之间存在着宽为L、电场强度为E2＝2E的匀强电场，在虚线PQ右侧相距为L处有一与电 场E2平行的屏．现将一电子(电荷量为e，质量为m)无初速 度 地放入电场E1中的A点，最后电子打在右侧的屏上，AO连 线与屏垂直，垂足为O，求：
　　(1)电子从释放到打到屏上所用的时间；
　　(2)电子刚射出电场E2时的速度方向与AO连线夹角θ的正切值tan θ；
　　(3)电子打到屏上的点P′到点O的距离x.
　　【针对训练】如图所示，氕核、氘核、氚核三种粒子从同一位置无初速度地飘入电场线水平向右的加速电场 ,之后进入电场线竖直向下的匀强电场 发生偏转，最后打在屏上，整个装置处于真空中，不计粒子重力及其相互作用，那么（   ）
　　A．偏转电场 对三种粒子做功一样多
　　B．三种粒子打到屏上时速度一样大
　　C．三种粒子运动到屏上所用时间相同
　　D．三种粒子一定打到屏上的同一位置，
　　【体验高考】(2015•高考安徽卷)在xOy平面内，有沿y轴负方向的匀强电场，场强大小为E(图中未画出)，由A点斜射出质量为m、带电荷量为＋q的粒子，B和C是粒子运动轨迹上的两点，如图所示，其中l0为常数．粒子所受重力忽略不计．求：
　　(1)粒子从A到C过程中电场力对它做的功；
　　(2)粒子从A到C过程所经历的时间；
　　(3)粒子经过C点时的速率．