└─第4节 升华和凝华
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课件：升华和凝华.ppt
共1个课件，1份教案，1份习题。
人教版初中物理八年级上册第三章第4节
升华和凝华教案
【教材分析】
升华和凝华是八年级第三章物态变化第4节的内容，属于物质这个一级主题下的第一个二级主题，为九年级的关于物质的结构和属性的学习作好准备。本节课是前面熔化、凝固、汽化和液化的延续，由此让学生完整的知道物质形态的六种变化，并达到课标要求能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象和培养节约用水的意识。本课内容线索依然禀承了现象→分析→现象（实践）的过程。由于升华和凝华过程不容易被注意到，一般只能根据观察到的结果进行分析、推断。本节要从生活实例入手，尤其注意区别凝华与凝固、凝华与液化的现象。
【教学目标】
知识与技能
1.知道升华和凝华的概念；
2.知道升华要吸热，凝华要放热；
3.知道生活中的升华和凝华现象。
过程与方法
1.通过探究碘的升华过程，使学生进一步掌握课题解决的思维程序步骤，即提出问题→猜想→实验验证→得出结论→应用结论解决实际问题；
2.培养学生的逻辑思维过程以及初步的观察、分析和概括能力。
情感态度与价值观
1.使学生形成愿意与他人合作学习的意识；
2.培养学生仔细观察、深入思考的良好习惯；
3.培养学生的创造态度、实事求是的科学态度以及面对挫折的健康心理、意志和品质。
【教学重点】
判断常见的升华和凝华现象。
【教学难点】
利用升华和凝华解释生活中常见的现象。
【教学课时】
人教版初中物理八年级上册第三章第4节
升华和凝华习题
一、选择题（共10题）
1. 下列物态变化过程中，都是吸热的是（ ）
A．液化、凝固、凝华 B．熔化、汽化、升华
C．凝固、汽化、凝华 D．升华、熔化、液化
2. 下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ）
A．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热
B．用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热
C．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低
D．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化
3. 如图所示的四种物态变化的实例中，属于凝华的是（ ）
A．冰雪消融B．山间形成浓雾
C．草叶上形成“露珠”D．草叶上形成“白霜”
4. 在运输食品时，经常利用干冰来降温，这主要是因为干冰（ ）
A．升华吸热 B．熔化吸热 C．凝华放热 D．液化吸热
5. 下列有关热现象的描述中正确的是（ ）
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