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共4个课件，4份习题，4份教案，3个动画。
《热机》习题
一、填空题
1、热机是把_______能转化为_______能的机器；在热机里，用来做__________的那部分能量，与燃料__________放出的能量之比，叫做热机效率。
2、内燃机的特点是：燃料在__________燃烧，生成_______的燃气，燃气推动活塞_______，将_______能转化为_______能。
3、内燃机的工作过程由_______、_______、_______、_______四个冲程组成，内燃机中，将机械能转化为内能的是_______冲程，将内能转化为机械能的是_______冲程。
4、__________叫做这种燃料的热值.热值的单位是_______，符号是_______。
5、喷气式发动机有两种，需要用大气中的氧气来助燃的是__________发动机，这种发动机在__________上使用；自带燃料和氧化剂的是__________发动机，它工作时不需要空气，可以在大气层外工作能够用来发射__________。
二、选择题
《热机》教案
教学目标：
1、知识与技能：
了解四冲程汽油机的基本工作原理。从能量转化的角度认识燃料的热值。了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。通过能量的转化和转移，认识效率。
2、过程与方法：
通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。利用挂图或模型讲解。利用挂图或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。通过阅读“科学世界现代汽车”了解汽车的一些常识。通过学生讨论和教师讲解了解燃料的热值和热机的效率。
3、情感、态度与价值观：
通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。通过阅读“科学世界现代汽车”扩展学生的知识面。
教材分析：
本章主要通过四冲程内燃机工作原理的学习，使学生了解内燃机的主要结构；大致了解内燃机工作时，能量的转化与转移情况；了解内燃机在现代生活，特别是交通方面的应用。通过具体分析，使学生认识到在利用燃料内能方面，也不可避免地会有一部分内能转化和转移到其他方面，因此要建立热机效率的概念，并与机械效率作联系和类比。“关心科技发展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观”是义务教育阶段物理课程的价值表现之一。通过本章的学习，要使学生了解内燃机的发展对人类进步起到的作用，同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。
《热机》教案
教学目标：
1、知识与技能
①理解内能可以转化为机械能。
②知道热机中能量的转化；理解四冲程汽油机的构造和工作原理。
2、过程与方法
①通过观察汽油机模型和汽油机活动挂图的演示理解汽油机的工作过程，能够简单描述汽油机的四个冲程。
3、情感、态度与价值观
①通过观察汽油机模型和汽油机活动挂图的演示培养学生观察理解问题的能力。
②通过学习热机的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生将科学知识应用于人类社会的意识。
教学重点：
理解内能可以转化为机械能。
教学难点：
汽油机四个冲程的理解。
教学准备：
试管、水、橡皮塞、酒精灯、火柴、汽油机模型、汽油机活动挂图。
教学过程：
（一）复习引入
1、复习提问：请举例说明机械能可以转化为内能。
学生举例：打气时气筒会发热
用锯子锯木料时锯条会发热
2、刚才的事例都说明机械能可以转化为内能，那么反过来想内能会转化为机械能吗？
（二）进行新课
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