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串联电路与并联电路的区别.ppt
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楼梯照明灯的简易设计.ppt
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组成串、并联电路时注意事项.doc
组成串联电路和并联电路的方法.doc
组装电路习题.ppt
共4个课件，4份教案，4份习题，1个动画。
《学生实验：组装电路》习题
1、选择题
（1）由两盏灯组成的电路，当开关闭合时，两盏灯都亮，开关断开时两盏灯都熄灭，这两盏灯是按下列哪种方式连接的（）
A 一定是串联B 一定是并联
C 可能是串联D 可能是并联
（2）下列图乙中的四个电路中，与实物图（甲）相对应的是（）
（3）如图所示是电热吹风机的电路图，要使它吹热风，
则其联动开关应连接（）
A 1与2 B 2与3
C 3与4 D 无法确定
（4）如图所示电路，当S断开时，三灯泡都发光，则当
开关S闭合时（）
《学生实验：组装电路》教案
教学目标：
知识与技能
1、会判断判断两个灯泡是串联还是并联。
2、会连接两个灯光的串联电路和并联电路。
3、会画串联、并联电路的电路图。
过程与方法
1、掌握两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法，做到快而准确。
2、尝试用探究的方法连接串联电路和并联电路。
3、通过按照具体要求练习连接电路，掌握解决问题的方法。
情感、态度和价值观
1、通过小灯光串联、并联的特点和连接，体会物理学知识的应用价值，培养学生乐于将所学知识应用于实际的兴趣。
2、通过连接小灯泡串联、并联电路，培养学生严肃认真的科学精神。
教学重点：
两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法。
教具：
4.5伏电池组，2.5伏小灯泡2个（带灯座），单刀单掷开关3个，绝缘导线8根。
教学过程：
电路的基本连接方法
1、串联电路。
（1）定义：把用电器逐个顺次地连接起来的电路叫串联电路。
《学生实验：组装电路》教案
教学目标：
一、知识与能力：
1、会判断判断两个灯泡是串联还是并联。
2、会连接两个灯光的串联电路和并联电路。
3、会画串联、并联电路的电路图。
二、过程与方法
1、掌握两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法，做到快而准确。
2、尝试用探究的方法连接串联电路和并联电路。
3、通过按照具体要求练习连接电路，掌握解决问题的方法。
三、情感、态度和价值观
1、通过小灯光串联、并联的特点和连接，体会物理学知识的应用价值，培养学生乐于将所学知识应用于实际的兴趣。
2、通过连接小灯泡串联、并联电路，培养学生严肃认真的科学精神。
教学重点：
两个灯泡串联、并联的连接顺序和方法。
教学难点：
串联、并联电路的特点。
教学过程：
1、串联电路。
（1）定义：把用电器逐个顺次地连接起来的电路叫串联电路。
（2）电路特点：整个电路没有分叉，电路只有一条通路。
2、并联电路。
（1）定义：把用电器并列地连接起来的电路叫并联电路。
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