├─习题精选
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│《能量的转化和守恒》习题2.doc
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共4个课件，4份教案，4份习题，4个视频。
填空题
1、做功有两个必要的因素，一是；二是。在国际单位制中，功的单位是；功率的单位是。在水平路上用50牛的水拉力拉着重2000牛的车前进了10米，重力做功，拉力做的功焦。
2.物体内部大量做无规则运动的分子具有的能叫，改变它的方法有和。
3．小红家中的电能表7月初的示数如图所示，7月份交了49.6元电费，若每度电费为0.8元，则小红家5月底的示数为。一次小红观察到转盘在10分钟内转动50圈，则她家正在使用的用电器的总功率是瓦。
4、小明用一个动滑轮把一个100牛的沙袋提到9米高的脚手架上，所用拉力为60牛，那么，小明做的有用功是焦，总功是焦，该装置的机械效率是。
能量的转化和守恒
教学目标
知识与技能
1.知道能量守恒定律。2.能举出日常生活中能量守恒的实例。3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。
过程与方法
1.通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。2.通过学生讨论体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到另一个物体。
情感、态度与价值观
1.通过学生自己做小实验，激发学生的学习兴趣。2.对能量的转化和守恒有一个感性的认识，为建立科学世界观和科学思维方法打基础。3.通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力。
教学重点：
能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。学习运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题。
教学难点：
运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的。
教学过程
一、引入新课
我们知道刀具在砂轮上磨削时，刀具发热是因为通过摩擦力做功，机械能转化为内能。在暖气片上放有一瓶冷水，过一段时间后水变热，这是通过热量传递使这瓶水内能增加。这些实例中，物体的内能为什么增加了？是凭空产生的还是由其他形式能转化来的？这就是今天要学习的内容。
能量的转化和守恒
教学目标
知识与技能
1.知道能量守恒定律。
2.能举出日常生活中能量守恒的实例。
3.有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。
过程与方法
1.通过学生自己做小实验，发现各种现象的内在联系，体会各种形式能量之间的相互转化。
2.通过学生讨论体会能量不会凭空消失，只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到另一个物体。
情感、态度与价值观
1.通过学生自己做小实验，激发学生的学习兴趣。2.对能量的转化和守恒有一个感性的认识，为建立科学世界观和科学思维方法打基础。
3.通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力。
教学重点：
能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。学习运用能的转化和守恒原理计算一些物理习题。
教学难点：
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