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共4个课件,4份教案,4份习题,9个视频。
习题
1.正常人的耳朵只能听到Hz到Hz的声音.通常把高于Hz的声波叫超声波,低于Hz的声波叫次声波.
2.蝴蝶飞行时翅膀的振动频率约为5-6Hz,苍蝇飞行时翅膀振动的频率约为300-400Hz.当它们从你的身后飞来时,你将( )
A.只能听到蝴蝶的声音B.只能听到苍蝇的声音
C.能听到蝴蝶和苍蝇的声音D.听不到蝴蝶和苍蝇的声音
3.简述超声波的应用:
(1)在渔业生产上.
(2)在航海上;
(3)在医疗上, ;
(4)在工业生产上;
(5)在农业生产上.
4.次声波有什么应用?次声波有什么危害?
第3节声的利用
教学目标
从搜集的信息中了解超声的特点,了解超声在现代技术中的应用。
从搜集的信息中了解次声的一般特点和危害性。
教学重点和难点
重点:超声和次声的概念,知道超声的应用。
难点:声呐定位问题。
教学准备:
教师:音像资料,图片或光盘,电脑及多媒体的设备。
教学设计:
进行新课
1、超声与次声
2、学生阅读第一段,回答什么是超声、次声。
超声的应用
1、引入竞赛方式,探究超声的应用。宣布竞赛的规则和赛题。
2、教师注重营造宽松、和谐的学习气氛。
3、宣布进行分类。待学生分类完,然后启发学生问:以上分类是不是唯一的?还有没有更科学的分类?
4、关于声呐,教师应引导学生重点探究定位的原理。
次声的危害
1、让学生阅读教材中有关“次声”一栏中的内容,回答次声的危害性。
师生共同进行评估。
2、让学生了解自然界中的一些发声频率。人和动物的听觉范围。
巩固和小结
1、回顾本节所学知识及学习本节知识的方法。
2、在欢乐、优美的《蓝色多瑙河》的交响乐中下课。
第3节声的利用
学习目标:
知识与技能
1、了解人耳能够听到声音的频率范围,做到超声和次声。
2、了解现代技术中与声有关的知识和应用。
3、了解次声的危害。认识到科学技术对于社会发展和人类生活的影响
重点:超声的利用与次声的危害.
难点:超声在现代科技中的应用.
课时安排:1课时
教学过程
自主学习:
自学“超声”部分后,整理以下知识:
1. 超声的定义:的声音。
2. 超声的特点:频率,穿透力、“破碎”能力,传播时好。
3. 超声的应用:广泛应用于、和等方面。
合作探究:
小组内交流以上三个问题的答案,提出自己学习中的疑问,并尝试小组内解决困惑,如果得不到解决,将问题记录下来。
自主学习:
自学“次声”部分后,整理以下知识:
1. 次声的定义:声音。
2. 次声的特点:频率,破坏力。
3. 危害:能量大的次声波对和建筑物等都有很强的。
4、产生:、、风暴、、导弹发射等。
合作探究:
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