第五章第2节 《实验探究：用双缝干涉测光的波长》（周鹏）.ppt
第五章第2节 《实验探究：用双缝干涉测光的波长》（周鹏）.doc
共1个课件，1份教案。
　　二、实验探究：用双缝干涉测光的波长
　　实验目的: 利用双缝干涉产生的条纹测绿光的波长
　　重点难点
　　重点：利用双缝干涉产生的条纹测绿光的波长
　　难点：J2515型双缝干涉仪的调节与使用，观察到双缝干涉现象并测量光的波长
　　设计思想
　　通过上一节课的学习，学生初步了解了双缝干涉的现象和相关变化规律，通过本节课的操作和观察，可以进一步地了解光波产生稳定的干涉现象的条件，观察白光及单色光的干涉图样，并测定单色光的波长。学生在实验中，通过了解每个实验元件的作用，学会科学设计实验仪器和实验方案的思维方法，并促进学生对相关知识的应用能力的提高，并培养学生精益求精、实事求是的科学态度和作风，让学生体验探究科学的艰辛与喜悦。
　　实验器材J2515型双缝干涉仪、电源（交流12V）、灯泡（12V、15~24W单丝）、凸透镜（f=5cm）、
　　光具座等
　　教学设计
　　【课堂引入】
　　问题：光的双缝干涉的现象是怎样的？干涉条纹的宽度和间距哪些因素有关？
　　追问：能否利用光的双缝干涉的条纹测量光的波长？如何测量？
　　【课堂学习】
　　学习活动一：介绍J2515型双缝干涉仪的结构和使用方法
　　问题1：J2515型双缝干涉仪的主要结构是怎样的？各有什么作用？
　　结构：滤色片（含片座）、单狭缝（含缝座）、单缝管、拨杆、遮光管、接长管、测量头、
　　游标尺（50分度）、滑块、手轮、目镜、分划板、半圆形支架环（两个）
　　（拆分实验器材，边讲解边组装，在认识结构的同时，也了解仪器各部分的作用，并
　　学会组装实验器材）（详见书P83右侧注释）
　　问题2：J2515型双缝干涉仪该如何调节和使用？
　　1、把直径约10cm、长约1m的遮光筒水平放在光具座上的半圆形支架环上，使其轴线与光具座的导轨基本平行；另一端装上毛玻璃屏，在筒的观察端装上测量头。
　　2、打开光源，调节光源的高度，使它发出的一束光能够沿着遮光筒的轴线把屏照亮，然后放好单缝和双缝。单缝和双缝间的距离约为5cm~10cm，使缝相互平行，中心大致位于遮光筒的轴线上。适当转动拨杆，使双缝与单缝平行；这时在屏上就会看到白光的双缝干涉图样（如图—2）。
　　3、在单缝和光源间放上滤光片就可见到单色光的双缝干涉图样（如图—3）。
　　学习活动二：利用双缝干涉条纹测单色光的波长
　　4、根据测定单色光的波长