四、原子核的结合能.ppt
四、原子核的结合能.doc
共1个课件，1份教案。
　　四、原子核的结合能
　　教学目标
　　1．知道原子核结合能、比结合能的概念
　　2．知道质量亏损，并能根据爱因斯坦质能方程进行相关计算
　　3．知道获取核能的两种方法
　　重点难点
　　重点：核能的计算
　　难点：结合能、比结合能的进解
　　设计思想
　　本节课可从课本3-4-1的情景引入：人要把两个结合在一起的核子拉开，必须对核子做功，把一部分能量传给核子，这个能量就是原子核结合能，且核子数越多，需要的能量也越大，则原子核结合能也越大。反之，核子结合成原子核要放出能量。接下来由爱因斯坦“质能关系”引出“质量亏损”、核能的计算。
　　教学资源多媒体课件
　　教学设计
　　【课堂引入】
　　问题：我们知道核子间存在强大的核力，若要把两核子分开我们必须要付出什么呢？
　　（必须要用力，这个力就要做功，从而引出课题）
　　【课堂学习】
　　（一）原子核的结合能
　　问题1：把两核子分开我们必须提供它能量，那么把两个分开的核子结合成原子核就会放出能量还是吸收能量呢？
　　●结合能：核子结合成原子核的过程中所释放的能量，或原子核分解成核子时所吸收的能量，称为原子核的结合能。
　　●核子数越多的原子核的结合能越大
　　（二）原子核的结合能的计算
　　问题2：我们怎样求出原子核的结合能呢？
　　（展示课本图3-4-3：核子结合成原子核的质量比核子单独存在时要小“质量亏损”；再由爱因斯坦提出“质能关系”爱因斯坦质能方程）
　　●质量亏损：组成原子核核子质量与原子核质量之差
　　问题3：对一个释放核能的核反应来讲，质量亏损还可怎么说呢？
　　（核反应前原子核的质量与核反应后原子核质量之差）
　　●爱因斯坦质能关系：物体的能量与质存在一种简单的正比关系，即E=mc2
　　●爱因斯坦质能方程：当物体质量发生变化时，它的能量也发生相应的变化，即因质量亏损而释放的能量：ΔE=Δmc2
　　学生活动一：课本P49“活动”
　　问题4：1J等于多少ev？1ev等于从少Mev？
　　（1ev=1.6×10-19J      1Mev=106ev）
　　★原子的质量单位u：1u=1.6605×10-27kg
　　问题5：一个“原子的质量单位”相当于多少Mev的能量？（931.5Mev）
　　注：在求核能时，若Δm单位“kg”，则ΔE=Δm×9×1016（J）
　　若Δm单位“u”，则ΔE=Δm×931.5（Mev）
　　（三）比结合能
　　问题6：是不是原子核的结合能越大，原子核就越稳定呢？
　　（不同的核结合能不同，且核子数越多的原子核的结合能越大，所以考察原子核稳定性应考证到每个核的结合能是多少，也就是比结合能或叫平均结合能。中等核的比结合能最大,故中等原子核最稳定.）