第一章 碰撞与动量守恒复习课.doc
第一章 碰撞与动量守恒复习课.ppt
共1个课件，1份教案。
　　碰撞与动量守恒复习
　　学习目标
　　1.进一步理解碰撞的基本概念，学会利用碰撞模型解决生活中的问题
　　2.进一步熟悉动量守恒定律，能结合能量规律求解简单的综合题
　　3.进一步增强问题意识，提高分析问题、解决问题的能力
　　重点难点
　　重点：运用动量守恒定律解决实际问题
　　难点：临界问题
　　设计思想
　　通过本节课的学习，使学生对碰撞和动量守恒的规律有进一步的认识，能综合运用牛顿运动定律、动能定理解决简单的综合题，能够运用动量守恒定律解决新情景中的问题，更加体会到守恒的思想在物理学中的重要作用，进一步提高分析问题和解决问题的能力。
　　教学资源多媒体课件
　　教学设计
　　【课堂学习】
　　学习活动一：基本概念和基本规律
　　问题1：系统、内力和外力的概念。
　　问题2：动量和动能的区别和联系。
　　问题3：什么是碰撞？碰撞的分类？
　　问题4：动量守恒的条件是什么？什么是动量守恒定律的矢量性？
　　问题5：何为反冲？它满足哪些物理规律
　　学习活动二：碰撞后速度的可能性分析
　　例题1：质量为m的小球A，沿光滑水平面以速度v0与质量为2m的静止小球B发生正碰，碰撞后，A球的动能变为原来的1/9，那么小球B的速度可能是(　　)
　　A.13v0　　　B.23v0           C.49v0         D.59v0
　　分析讨论碰撞中应遵循的三个原则
　　1．系统动量守恒的原则：两个物体碰撞前后系统的总动量保持不变，符合m1v1＋m2v2＝m1v1′＋m2v2′，或p1＋p2＝p1′＋p2′.
　　2．不违背能量守恒的原则：碰撞后系统的总动能不大于碰撞前的总动能，满足
　　12m1v21＋12m2v22≥12m1v1′2＋12m2v2′2或p212m1＋p222m2≥p1′22m1＋p2′22m2.
　　3．物理情景可行性原则：碰撞问题的解要符合物理实际．
　　(1)若为追及碰撞，碰撞前在后面运动的物体的速度一定大于在前面运动的物体的速度(否则不能发生碰撞)，且碰后在前面运动物体的速度一定增大．
　　(2)若碰撞后两物体同向运动，则在前面运动的物体的速度一定不小于在后面运动的物体的速度(否则还要发生碰撞)．
　　(3)若要物体相向碰撞，则不可以出现跨跃过另一物体继续向前运动的情况．
　　【答案】　AB
　　学习活动三：人船模型
　　例题2：质量为M、长为L的船静止在静水中，船头及船尾各站着质量分别为m1及m2的人，当两人互换位置后，船的位移有多大？