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\河北省定州中学2017届高三（复习班）物理一轮复习定时练
　　河北省定州中学2017届高三（复习班）物理一轮复习定时练：动量定理1.doc
　　河北省定州中学2017届高三（复习班）物理一轮复习定时练：动量定理2.doc
　　高三物理定时练
　　班姓名学号分数
　　动量定理
　　1．如图所示，木块A和B叠放在水平面上，轻推木块A，B会跟着A一起运动；猛击A时，B则不再跟着A一起运动．这说明
　　A．轻推A时，A对B的冲量小
　　B．轻推A时，A对B的冲量大
　　C．猛击A时，A对B的冲量大
　　D．猛击A时，A对B的冲量小
　　2．如图所示，蹦极运动员从Ｏ点自由落下，到a点时弹性绳恰好是自然长度，c是运动员下落的最低点，b是最终静止时运动员悬吊的位置，不计空气阻力和绳的重力，研究Ｏ→a→b→c过程，有
　　A．从O→c重力对人的冲量大于绳对人的冲量
　　B．从a→b重力对人的冲量小于绳对人的冲量
　　C．从b→c合力对人的冲量为零
　　D．从O→c合力对人的冲量为零
　　3．将质量相等的A、B两物体，以同样大小的初速度，从同一高度处同时抛出，A物体平抛，B物体竖直下抛，若不计空气阻力，则可以判定
　　A．抛出后任一段相同时间，A物体动量的变化都比B物体动量的变化小
　　B．从开始抛出到经过同一高度的过程中，A，B两物体动量的变化相等
　　C．抛出后，当A，B两物体经过同一高度时，动量的大小相等
　　D．落地时，A，B两物体的动量相同
　　4．一艘帆船在静止中由于风力的推动作匀速航行，已知风速为v1，航速为v2（v1＞v2），帆面的截面积为S，空气的密度为，则帆船在匀速前进时帆面受到的平均作用力的大小为
　　A． S（v1－v2）2 B． S（v1＋v2）2
　　C． S（v12－v22） D． S v1（v1＋v2）
　　5．甲、乙两质量相同的小球自同一高度以相同的速度抛出，甲做平抛运动，乙做竖直上抛运动，则在抛出到落地的过程中
　　A．乙球动量的增量等于甲球动量的增量
　　B．两球所受重力的冲量相等
　　C．乙球所受重力的冲量大于甲球所受重力的冲量
　　D．两球落地时间的动量相同
　　6．某物体受到合力F作用，由静止开始运动，力F随时间变化的图象如图所示，则下列说法正确的是
　　A．该物体将向一个方向运动
　　B．3s末物体回到原出发点
　　C．0～3s内力F的冲量等于零，功也等于零
　　D．2～4s内力F的冲量不等于零，功却等于零
　　7．某人做蹦极运动，用原长15m的橡皮绳拴住身体往下跃，若此人质量为50kg，从50m高处由静止下落，到运动停止瞬间所用时间为4s，则橡皮绳对人的平均作用力约为_________N．（取g=10m/s2）
　　8．质量m=2.5kg的物体静止在粗糙的水平面上，在如图所示的水平拉力F作用下开始运动，则6s末物体的速度大小为__________m/s．（已知物体与水平面间动摩擦因数μ=0.2，取g=10m/s2）
　　动量和冲量动量定理
　　一、动量概念及其理解
　　（1）定义：物体的质量及其运动速度的乘积称为该物体的动量p=mv
　　（2）特征：①动量是状态量，它与某一时刻相关；
　　②动量是矢量，其方向与物体运动速度的方向相同。
　　（3）意义：速度从运动学角度量化了机械运动的状态,动量则从动力学角度量化了机械运动的状态。
　　二、冲量概念及其理解
　　（1）定义：某个力与其作用时间的乘积称为该力的冲量I=F△t
　　（2）特征：①冲量是过程量，它与某一段时间相关；
　　②冲量是矢量，对于恒力的冲量来说，其方向就是该力的方向。
　　（3）意义：冲量是力对时间的累积效应。对于质量确定的物体来说，合外力决定着其速度将变多快；合外力的冲量将决定着其速度将变多少。对于质量不确定的物体来说，合外力决定着其动量将变多快；合外力的冲量将决定着其动量将变多少。
　　三、关于冲量的计算
　　（1）恒力的冲量计算
　　恒力的冲量可直接根据定义式来计算，即用恒力F乘以其作用时间△t而得。
　　（2）方向恒定的变力的冲量计算。
　　如力F的方向恒定，而大小随时间变化的情况
　　如图—1所示，则该力在时间△t=t2-t1内的冲量大小在数值上就等于图11—1中阴影部分的“面积”。
　　（3）一般变力的冲量计算
　　在中学物理中，一般变力的冲量通常是借助于动量定理来计算的。
　　（4）合力的冲量计算