江苏省淮安市2016-2017学年高二上学期期末考试物理试题(解析版)
- 资源简介:
此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。
共18道小题,约5680字。
江苏省淮安市2016-2017学年高二上学期期末考试物理试题
一、单项选择题:本题共14小题,每小题4分,共56分。
1. 电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线,用电场线可以形象地描述电场的强弱和方向。最早提出用电场线描述电场的物理学家是( )
A. 牛顿 B. 安培 C. 法拉第 D. 奥斯特
【答案】C
【解析】最早提出用电场线描述电场的物理学家是法拉第,故选项C正确.
2. 关于点电荷、元电荷、试探电荷,下列说法正确的是 ( )
A. 电子一定可以看成点电荷 B. 点电荷所带电荷量一定是元电荷电荷量的整数倍
C. 点电荷所带电荷量一定很小 D. 点电荷、元电荷、试探电荷是同一种物理模型
【答案】B
【解析】带电体看作点电荷的条件,当一个带电体的形状及大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这个带电体可看作点电荷,是由研究问题的性质决定,与自身大小形状无具体关系.则电子不一定可以看成点电荷,点电荷所带电荷量不一定很小,选项AC错误;点电荷所带电荷量一定是元电荷电荷量的整数倍,选项B正确;点电荷是一种理想化的物理模型,元电荷又称“基本电量”,在各种带电微粒中,电子电荷量的大小是最小的,任何带电体所带电荷都是e的整数倍,检验电荷是用来检验电场是否存在的点电荷,所以点电荷、元电荷、检验电荷不是同一种物理模型,所以D错误.故选B.
3. 下列关于电场及电场强度的说法中,正确的是( )
A. 电荷之间的相互作用,是通过电场来发生的
B. 电场实际上并不存在,是人们想象中的一种东西
C. 电场强度是描述电场的力的性质的物理量,它与试探电荷所受电场力有关
D. 电场强度的方向就是电荷在电场中所受电场力的方向
【答案】A
【解析】电荷之间的相互作用,是通过电场来发生的,选项A正确; 电场是实际存在的,电场线是人们想象中的一种东西,选项B错误; 电场强度是描述电场的力的性质的物理量,它与试探电荷所受电场力无关,只与电场本身有关,选项C错误; 电场强度的方向就是正电荷在电场中所受电场力的方向,选项D错误;故选A.
4. 根据电容的定义式C= 可知 ( )
A. 电容器的电容越大,电容器所带的电量就越多
B. 电容器两极板间的电势差越大,电容越小
C. 电容器的电容与其带电量成正比,与其两极板间的电势差成反比
D. 电容器的电容不随带电量及两极板间的电势差的变化而变化
【答案】D
【解析】电容只跟电容器本身有关系,只跟板间距离,正对面积,和介电常数有关系,电容的定义式C= ,表明电容只是带电荷量和电势差的比值,不跟Q成正比也不跟U成反比,并不随它们两个发生变化,故选D
5. 把一带正电的小球a放在光滑绝缘面上,欲使球a能静止在斜面上,需在MN间放一带电小球b,则b应( )
A. 带负电,放在A点
B. 带正电,放在B点
C. 带负电,放在C点
D. 带正电,放在C点
【答案】C
【解析】试题分析:小球a处于平衡状态,受力平衡,合力为零.小球受重力,一定向下,支持力一定垂直向上,根据平衡条件,静电引力必然与前两个力的合力等大、反向且在同一条直线上,则b球可以放在C点,带负电;小球可以放在A点,带正电.故C正确,ABD错误.故选C.
考点:库仑定律;物体的平衡
【名师点睛】本题是对库仑定律及物体的平衡问题的考查;关键对物体受力分析后,根据三力平衡条件,得到未知力的方向范围。
6. A、B两点各放有电量为+Q和+2Q的点电荷,A、 B、C、D四点在同一直线上,且AC=CD=DB.将一正电荷从C点沿直线移到D点,则( )
A. 电场力一直做正功
B. 电场力先做正功再做负功
C. 电场力一直做负功
D. 电场力先做负功再做正功
【答案】B
【解析】设AC=CD=DB=L;+Q在C点产生的电场强度大小 ,方向向右;+2Q在C点产生的电场强度大小 ,方向向左,所以C点实际场强方向向右;+Q在D点产生的电场强度大小 ,方向向右;+2Q在D点产生的电场强度大小 ,方向向左,所以D点实际场强方向向左;所以从C点沿直线移到D点,场强方向先向右后向左,所以正电荷受电场力的方向也是先向右后向左,所以电场力先做正功再做负功.故选B.
点睛:电场强度是矢量,运算法则是平行四边形法则.根据电场力的方向与运动方向的关系判断电场力做功情况.
7. 一个带正电的质点,电量q=2.0×10-9C,在静电场中由a点移到b点,在这过程中,除电场力外,其他力做的功为6.0×10-5J,质点的动能增加了8.0×10-5J,则a、b两点间的电势差Ua-Ub为 ( )
A. 3×104V B. 1×104V C. 4×104V D. 7×104V
资源评论
共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源