2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(40份)

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高考专项试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 9.14 MB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2017/9/2 18:21:54
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

\2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(一) 描述运动的基本概念.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(八) 牛顿第二定律及应用.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(二) 匀变速直线运动的规律.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(二十) 库仑定律 电场力的性质.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(二十八) 电磁感应现象 楞次定律.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(二十二) 电容器与电容 带电粒子在电场中的运动.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(二十九) 法拉第电磁感应定律 自感和涡流.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(二十六) 磁场对运动电荷的作用.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(二十七) 带电粒子在复合场中的运动.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(二十三) 电流 电阻 电功和电功率.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(二十四) 电路的基本规律和应用.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(二十五) 磁场及其对电流的作用.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(二十一) 电场能的性质.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(九) 牛顿运动定律的综合应用.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(六) 受力分析 共点力的平衡.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(七) 牛顿第一定律 牛顿第三定律.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(三) 运动的图象 追及和相遇问题.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(三十) 电磁感应规律的综合应用.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(三十八) 机械波.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(三十二) 变压器 电能的输送.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(三十九) 光的折射 全反射.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(三十六) 固体、液体和气体.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(三十七) 机械振动.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(三十三) 光电效应 原子结构 氢原子光谱.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(三十四) 原子核和核能.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(三十五) 分子动理论 热力学定律.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(三十一) 交流电的产生和描述.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(十) 曲线运动 运动的合成与分解.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(十八) 动量和动量定理.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(十二) 圆周运动的规律和应用.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(十九) 动量守恒定律及应用.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(十六) 机械能守恒定律及其应用.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(十七) 功能关系 能量守恒定律.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(十三) 万有引力与航天.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(十四) 功、功率.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(十五) 动能定理及其应用.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(十一) 平抛运动.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(四) 重力 弹力 摩擦力.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(四十) 光的干涉、衍射和偏振 电磁波与相对论.doc
2018年高三物理总复习顶层设计配餐作业(五) 力的合成与分解.doc
  配餐作业(一) 描述运动的基本概念
  A组·基础巩固题
  1.(2017·海安模拟)下列说法正确的是(  )
  A.直线运动的物体位移大小等于路程
  B.计算火车过桥时所用的时间,火车可当成质点
  C.速度变化快的物体加速度不一定大
  D.参考系可以是匀速运动的物体,也可以是变速运动的物体
  答案 D
  2.(2017·惠阳检测)如图所示,物体沿两个半径为R的圆弧由A到C,则它的位移和路程分别为(  )
  A.52πR,A指向C;10R
  B.52πR,A指向C;52πR
  C.10R,A指向C;52πR
  D.10R,C指向A;52πR
  解析 从A到C的直线距离l=3R2+R2=10R,所以位移为10R,从A指向C;从A到C的路径长度为52πR,所以路程为52πR。
  答案 C
  3.(多选)甲、乙两车从A地出发经历不同的时间后都到达B地,甲运动的时间较长,则(  )
  A.甲的平均速度一定比乙的大
  B.甲的平均速度一定比乙的小
  C.甲的瞬时速度一定比乙的小
  D.甲、乙通过的位移一定相等
  配餐作业(八) 牛顿第二定律及应用
  A组·基础巩固题
  1.(2017·漳州调研)“加速度计”的部分结构简图如图所示,滑块与轻弹簧a、b连接并置于光滑凹槽内,静止时a、b长度均为l;若该装置加速向右运动,a、b长度分别为la、lb,则(  )
  A.la>l,lb>l B.la<l,lb<l
  C.la>l,lb<l D.la<l,lb>l
  解析 加速度计向右加速运动,则滑块受到的合力向右,所以a被压缩,b被拉长,即la<l,lb>l,D正确。
  答案 D
  2.女航天员王亚平在“天宫一号”目标飞行器里通过一个实验成功展示了失重状态下液滴的表面张力引起的效应。在视频中可观察到漂浮的液滴处于相互垂直的两个椭球之间不断变化的周期性“脉动”中。假设液滴处于完全失重状态,液滴的上述“脉动”可视为液滴形状的周期性微小变化(振动),如图所示。已知液滴振动的频率表达式为f=,其中k为一个无单位的比例系数,r为液滴半径,ρ为液体密度,σ为液体表面张力系数(其单位为N/m),x是待定常数。对于待定常数x的大小可能是(  )
  配餐作业(二) 匀变速直线运动的规律
  A组·基础巩固题
  1.(2017·定州模拟)浙江百丈漈瀑布是全国单体落差最高的瀑布。第一漈207米,第二漈68米,第三漈12米,三漈相加是287米,折合古时鲁班尺是一百丈多17米,故名百丈漈。假设忽略上游水的初速度和空气的阻力,那么,水仅仅下落第一漈后的速度大约是(  )
  A.63 m/s B.76 m/s
  C.6.3 m/s D.44 m/s
  解析 忽略上游水的初速度和空气的阻力,做自由落体运动,由运动规律v2=2gh,h=207 m代入得v=63 m/s。故选A。
  答案 A
  2.(多选)在一次救灾活动中,一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动,刚运动了8 s,由于前方突然有巨石滚下,堵在路中央,所以又紧急刹车,匀减速运动经4 s停在巨石前。则关于汽车的运动情况,下列说法正确的是(  )
  A.加速、减速中的加速度大小之比为a1∶a2等于2∶1
  B.加速、减速中的平均速度大小之比v1∶v2等于1∶1
  C.加速、减速中的位移大小之比x1∶x2等于2∶1
  D.加速、减速中的加速度大小之比a1∶a2不等于1∶2
  配餐作业(三十九) 光的折射 全反射
  A组·基础巩固题
  1.如图所示,口径较大、充满水的薄壁圆柱形浅玻璃缸底有一发光小球,则(  )
  A.小球必须位于缸底中心才能从侧面看到小球
  B.小球所发的光能从水面任何区域射出
  C.小球所发的光从水中进入空气后频率变大
  D.小球所发的光从水中进入空气后传播速度变大
  解析 小球在缸底的其他位置也能从侧面看到,选项A错误;光线由水射向空气时,有可能发生全反射,选项B错误;光在不同介质中的频率是不变的,选项C错误;由v=cn可知,光在水中的速度小于在空气中的速度,选项D正确。
  答案 D
  2.(多选)如图为一直角棱镜的横截面,∠bac=90°,∠abc=60°,一平行细光束从O点沿垂直于bc面的方向射入棱镜。已知棱镜材料的折射率n=2,若不考虑原入射光在bc面上的反射光,则有光线(  )
 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源