2019高三物理一轮复习资料:相互作用(14份)

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资源简介:
\备战2019高三一轮复习(优质%2B讲练)  第二章   相互作用   系列二 (打包)
└─第二章   相互作用
├─第1讲   重力 弹力 摩擦力
│第1讲 重力 弹力 摩擦力   练习.doc
│第1讲 重力 弹力 摩擦力   讲义.doc
├─第2讲   力的合成与分解
│第2讲 力的合成与分解   练习.doc
│第2讲 力的合成与分解   讲义.doc
├─第3讲   探究弹力和弹簧伸长的关系
│第3讲 探究弹力和弹簧伸长的关系   练习.doc
│第3讲 探究弹力和弹簧伸长的关系   讲义.doc
├─第4讲   验证力的平行四边形定则
│第4讲   验证力的平行四边形定则   练习.doc
│第4讲   验证力的平行四边形定则   讲义.doc
├─第5讲   受力分析 共点力的平衡
│第5 讲 受力分析 共点力的平衡   练习.doc
│第5 讲 受力分析 共点力的平衡   讲义.doc
├─第6讲   共点力平衡问题
│第6讲   共点力平衡问题   练习.doc
│第6讲   共点力平衡问题   讲义.doc
└─第7讲   章末热点集训
第7讲   章末热点集训   练习.doc
第7讲   章末热点集训   讲义.doc
  第1讲 重力 弹力 摩擦力
  [学生用书P18]
  【基础梳理】
  一、重力、弹力
  1.重力
  (1)产生:由于地球的吸引而使物体受到的力.
  (2)大小:G=mg.
  (3)方向:总是竖直向下.
  (4)重心:因为物体各部分都受重力的作用,从效果上看,可以认为各部分受到的重力作用集中于一点,这一点叫做物体的重心.
  2.弹力
  (1)定义:发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用.
  (2)产生的条件
  ①两物体相互接触;
  ②发生弹性形变.
  (3)方向:与物体形变方向相反.
  3.胡克定律
  (1)内容:弹簧发生弹性形变时,弹簧弹力的大小F跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比.
  (2)表达式:F=kx.
  ①k是弹簧的劲度系数,单位为N/m;k的大小由弹簧自身性质决定.
  ②x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后的长度.
  二、摩擦力
  1.两种摩擦力的对比
  静摩擦力 滑动摩擦力
  定义 两个具有相对运动趋势的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动趋势的力 两个具有相对运动的物体间在接触面上产生的阻碍相对运动的力
  第1讲 重力 弹力 摩擦力
  [学生用书P22]
  1.(2016·高考全国卷Ⅲ)如图,两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上;一细线穿过两轻环,其两端各系一质量为m的小球.在a和b之间的细线上悬挂一小物块.平衡时,a、b间的距离恰好等于圆弧的半径.不计所有摩擦.小物块的质量为(  )
  A.m2           B.32m
  C.m D.2m
  解析:选C.由于轻环不计重力,故细线对轻环的拉力的合力与圆弧对轻环的支持力等大反向,即沿半径方向;又两侧细线对轻环拉力相等,故轻环所在位置对应的圆弧半径为两细线的角平分线,因为两轻环间的距离等于圆弧的半径,故两轻环与圆弧圆心构成等边三角形;又小球对细线的拉力方向竖直向下,由几何知识可知,两轻环间的细线夹角为120°,对小物块进行受力分析,由三力平衡知识可知,小物块质量与小球质量相等,均为m,C项正确.
  2.
  (2015·高考山东卷)如图,滑块A置于水平地面上,滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时A恰好不滑动,B刚好不下滑.已知A与B间的动摩擦因数为μ1,A与地面间的动摩擦因数为μ2,最大静摩擦力等于滑动摩擦力.A与B的质量之比为(  )
  A.1μ1μ2 B.1-μ1μ2μ1μ2
  C.1+μ1μ2μ1μ2 D.2+μ1μ2μ1μ2
  解析:选B.B恰好不下滑时,μ1F=mBg,A恰好不滑动,则F=μ2(mAg+mBg),所以mAmB=1-μ1μ2μ1μ2,选项B正确.
  3.如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上,受到向右的拉力F的作用而向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2,下列说法正确的是(  )
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