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共17题，约7720字，有答案解析。

　　2017-2018学年江西省赣州市南康三中、兴国一中高三（上）期中物理试卷
　　一、选择题
　　1. 下列关于物理学思想方法的叙述错误的是（　　）
　　A. 探究如速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法
　　B. 加速度 、功率 的定义都运用了比值法
　　C. 克、米、秒都是基本单位
　　D. 平均速度、合力、有效值等概念的建立运用了等效替代法
　　【答案】B
　　【解析】在探究牛顿第二定律实验时，需要控制质量一定，研究加速度与外力的关系，控制外力一定，研究加速度和质量的关系，故用到了控制变化量法，A正确；公式 是加速度的决定式，不是比值法定义，B错误；g、m、s为基本量的单位，C正确；等效替代法是一种常用的方法，它是指用一种情况来等效替换另一种情况．如“平均速度”、“合力与分力”等，D正确．
　　2. 一辆汽车在平直公路上做刹车实验，若从O时刻起汽车在运动过程中的位移与速度的关系式为x=（10﹣0.1v2）m，则下列分析正确的是（　　）
　　A. 上述过程的加速度大小为10m/s2
　　B. 刹车过程持续的时间为5s
　　C. 0时刻的初速度为10m/s
　　D. 刹车过程的位移为5m
　　【答案】C
　　【解析】A、根据 得， ，又 ，由 ，解得 ，由 ，解得 ，故A错误，C正确；
　　B、刹车过程持续的时间 ，故B错误；
　　D、刹车过程的位移 ，故D错误。
　　点睛：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式、速度位移公式，并能灵活运用。
　　3. 水平面上有质量相等的a、b两物体，水平推力F1、F2分别作用在a、b上．各作用一段时间后撤去推力，物体将继续运动一段时间后停下来．撤去推力时两物体速度相等，它们运动的v﹣t图象如图所示，图中AB∥CD，整个过程中（　　）
　　A. 水平推力F1、F2的大小相等
　　B. a、b与水平面间的动摩擦因数相等
　　C. a的平均速度大于b的平均速度
　　D. 水平推力F1、F2所做的功可能相等
　　【答案】B
　　【解析】试题分析：根据v-t图象，由于AB∥CD，可见两物体与水平面间的动摩擦因数相同，设为μ，在a、b加速运动过程中，由牛顿第二定律知， ；由于ma=mb，得F1＞F2．故A错误；B正确；
　　由 可知，两物体在全过程中运动的平均速度相同；故C错误； 对全程由动能定理可知，两物体的位移不相同，而摩擦力做功不同，则可知水平推力做功不可能相同；故D错误；故选B。
　　考点：牛顿第二定律；动能定理
　　【名师点睛】本题首先考查读图能力，其次考查动量定理应用时，选择研究过程的能力．知道水平推力撤去后，AB与CD平行，说明加速度相同，动摩擦因数相同。
　　4. 如图所示，A、B两球质量相等，光滑斜面的倾角为θ，图甲中，A、B两球用轻弹簧相连，图乙中A、B两球用轻质杆相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，弹簧、轻杆均与斜面平行，则在突然撤去挡板的瞬间有（　　）
　　A. 两图中两球加速度均为gsinθ
　　B. 两图中A球的加速度均为零
　　C. 图乙中轻杆的作用力一定不为零
　　D. 图甲中B球的加速度是图乙中B球加速度的2倍
　　【答案】D
　　【解析】当撤去挡板时，甲图中由于弹簧的压缩量不能突变，A球还会受到不变的弹力作用，能继续平衡；而B球沿斜面方向受到重力分力mgsin 和弹簧弹力mgsin 两个力，所以B球会产生2gsin 加速度。乙图中轻杆的形变很小，撤掉挡板后，轻杆的弹力可以发生突变。将A、B看成整体可知，A、B会沿斜面以gsin 加速度下滑，可知轻杆的弹力瞬间消失。综上所述，选项D正确。
　　5. 如图所示，从A点由静止释放一弹性小球，一段时间后与固定斜面上B点发生碰撞，碰后小球速度大小不变，方向变为水平方向，又经过相同的时间落于地面上C点，已知地面上D点位于B点正下方，B、D间距离为h，则（　　）
　　A. A、B两点间距离为