2005年高考复习语言表达新题演练
1.为下面一段话拟一个概括性的标题。(不超过18个字)
从《聊斋志异》这部文言短篇小说集中可以看到:蒲松龄将魏晋风流性情层面的“真”发展为更加执著的“痴”,“痴于情”是他人格构成的基础,并在《聊斋志异》中塑造了一系列痴男痴女的形象;其次,蒲松龄使魏晋风流自我层面的“狂”具有了审美的浓厚意味,以高扬的自我精神傲视一切不合理的世态人情,通过《聊斋志异》塑造了一系列狂生的形象;最后,对魏晋风流超我层面的旷达自然,蒲松龄又通过笔下的人物为其理想的境界加入了和谐浪漫、平凡而又超凡的爱情因素。
答:
2.读下面的材料,在横线处填写句子,要求表达合理、简明。
某中学学生会向一个年级的学生进行调查:哪些阅读你最感兴趣。调查结果如下:
内容 认同率
武侠言情 35.1%
娱乐休闲 32.5%
文学历史 15.0%
时事政治 17.4%
[注]每一类内容的认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。
请概括说明:调查结果是这样的, 。形成这样的认同意味着
。这种状况是否需要改变?请陈述理由。 。
3.将下面的文字概括为表明海洋的重要性的两个比喻句,每句不超过12个字。
大约32亿年前,原始的生命在海洋里诞生。在海洋里,这些原始生命在与大自然的搏斗中生存、发展,经过亿万年的进化,逐步形成了原生生物、海绵生物、环节动物、软体动物、棘皮动物……以至出现了鱼类这样高级的海洋脊椎动物。
形形色色的海洋动物直接间接地依靠海洋中的“牧草”——单细胞海藻生存,成为人类副食品的重要来源。人类每年从海洋里捕获的鱼虾已达几千万吨,将来每年的海洋食品可望达到两亿吨。
比喻句(1)
比喻句(2)
4.下面是一首题为“春”的诗稿,有三句尚待斟酌,请你补上,完成全诗的创作。
要求:第①处完成后,前三行诗应是一组排比句;第②句与第③句应保持语意连贯,并扣合这首诗的题目;结尾处应有表明诗句语气的标点符号。
不管命运的手如何沉重,
不管皱纹怎样犁着前额,
① ,
不管你在忍受怎样的
残酷的忧患,但只要你
② ,
③ 。
5.某地拟修建一条高速公路,一棵千年古柏正巧处于高速公路必经之地,必须砍掉。各界人士闻讯后纷纷上书有关部门,要求修改设计方案。请根据下列人物身份,分别拟一句话,说明他们反对砍伐的理由。
(1)植物学家说: 。
(2)历史学家说: 。
(3)美学家说: 。
6.在下面语句的横线上补写两句话,修辞、句式必须和所给的句子相同。
思想家的鲁迅,是大海上的灯塔,灯光划破中国社会的黑暗。
①文学家的鲁迅,是 。
②革命家的鲁迅,是 。
7.仿照示例的句式,选择新的表述对象(注意两个对象之间的关联),另写一组句
子。(不要求与原句字数相同)
浪费,
不意味腰包充实,
只昭示头脑空虚;
挥霍,
不象征行为潇洒,
只暴露思想粗鄙。
8.有许多名句,把它们的原意变变角度,就会变成一种让人耳目一新的意境。这样变换角度看名句,会开阔我们的思路,有助于我们从多方面思考和处理问题。请依照示例,在下面的三个名句中任选两句,写出你自己对名句的不同看法,要求通顺、生动,有一定的说服力。
[示例]名句:喜怒不形于色。
另一种看法:把真实的想法埋在心底,一对身体不好,二是人家会说你城府太深,工于心计,所以我宁可把喜怒写在脸上。
(1)名句:走自己的路,让别人说去吧。
另一种看法:
(2)名句:一言既出,驷马难追。
另一种看法:
(3)名句:世界上怕就怕“认真”二字。
另一种看法:
9.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
①达尔文曾给科学下过一个定义:科学就是整理事实,从中发现规律,作出结论。
②技术除了知识外,还有技巧。
③今天的认识更进了一步,科学应该是反映事物规律和事实的系统化的知识体系。
④科学的广义概念是知识,基本要素也是知识。
⑤从某种意义上看,技巧也是知识。
⑥广义的科学也包括技术。
答:
10.把下列语意较连贯的三个短句改写成一个简洁流畅的长句,语意不变。
(1)二战期间,犹太人奎多和他的儿子乔舒亚被关押在集中营里。
(2)奎多发挥其天生的喜剧才能,为儿子营造了一个“美好”的生活环境。
(3)儿子在集中营里还保留着天真和开朗的性格。
改为:
11.把下面的长句改写为由三个句子(可以是复句)组成的语段。要求:(1)以“檀香山神店谷纪念陵园”为语段的开头。(2)表达简明连贯。
曾为结束十年内战、促成第二次国共合作、实行全民族抗战作出巨大贡献的中华民族的千古功臣张学良先生与去年谢世的夫人赵一荻合葬在檀香山神店谷纪念陵园内一处占地约200平方米的、绿草如茵的山坡上。
答:
[参考答案]
1.蒲松龄(或《聊斋志异》)对魏晋风流的借鉴与超越(或发展)。
2.武侠言情和娱乐休闲类阅读的认同率超过三分之二,文学历史和时事政治类则不足三分之一。 相当多的学生喜欢轻松,不注重学识修养,缺乏时代责任感。(意思对即可) 需要改变,因为青少年代表着国家的希望,肩负着历史的重任。(意思对即可)
3.(1)海洋是生命的摇篮。(2)海洋是天然的牧场。
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