手持彩练当空舞——谈如何写好材料作文
作者:江苏东台 张加龙 时间:2010/6/28 15:37:14 来源:jlkv原创 人气:1460
阅读下面的材料，然后作文。
李丽，女，45岁，衡阳人，1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她是2007年度“感动中国十大人物”之一。评选委员会给她的颁奖词是：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。五年时间，温暖八万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。
读了上面的材料，你有什么感想呢？请你自选角度，写一篇文章，字数不少于600字，抒发真情实感。
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材料作文是近年来比较常见的一种作文题型，它比起话题作文来，更具公平性，能够有效地避免宿构。因此材料作文也越来越受到命题者的青睐。材料作文倡导多元的立意，自由的表达，形式灵活多样，一个事件、一首诗、一则寓言、一个或几个典故等都可以成为命题的材料。这种题型能够较好地考查学生的分析概括能力和审题立意能力。那么，怎样才能写好材料作文呢？我们不妨从以下几个方面入手：
一、认真审题，“手持彩练当空舞”。
“手持彩练当空舞”，写作中我们把文章的主题比作“彩练”，只有准确把握文章的主题，我们才能够旋转出精彩的舞姿，才能写出佳句妙文。材料作文与话题作文不同，其在主题的把握上有一定难度。材料作文的基本命题形式是：“一段材料”＋“一段要求”。从材料类型上看，我们可以将之分成三大类，即事例类材料，这类材料往往选择近期社会热点、焦点事件；情境类材料，这类材料通常是根据命题的需要创设一定的生活情境；寓意类材料，这类材料一般选取精短童话、寓意。但不管是哪一类材料，它的主旨一定都蕴含在材料的字里行间。纵观近年来的材料作文题，我们不难发现，材料作文所选取的材料中心是比较突出的，它们或明确地出现在提示语中，或巧妙地隐含在关键词内，或自然地包含在议论句、抒情句中。仔细审读材料，我们就会找到叙写文章的“彩练”。比如下面的题目：
一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！
你读了这段材料后，有什么收获或启示吗？请你就此写一篇文章。字数不少于600字。
这是一篇十分典型的材料作文，那么我们怎样分析出材料中所包含的主旨呢？我们在读这段材料时，要抓住这样几个部分：“屡屡失意”、“温开水”、“沸水”、“茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香”。茶之所以能够绽放芳香，就在于经历了沸水的浸泡，由此我们可以联想到这位失意的青年人，想到高僧泡茶的用意。从泡茶事情中，我们体会到一个人的成功不也像泡茶吗？一个人只有不断经历生活的磨练，才能最终绽放生命的光彩，实现自己的生命价值。因此，我们在写这篇文章的时候，就应该围绕上面的主题来写，否则就走题了。
二、多方立意，“巧妙突破骋才情”。
同样的材料，不同的角度，文章的立意就不同。刚才我们介绍了如何提炼立意，下面我们说说如何从不同角度立意。“一千个读者眼里就有一千个哈姆雷特”，不同的人，由于年龄和生活经历的不同，其对材料的理解也是不同的。写作文最忌讳千篇一律。文章只有做到“人无我有，人有我新”，才能激发读者的阅读兴趣，从而获得阅卷老师的青睐。请看下面的这则材料：
不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟，却能飞越。它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息。饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。其实，对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”。
应该每一个人读了上面的材料，都会有自己的理解。每一个人的成功都会依靠自己的“那截树枝”。是自信？是责任？是习惯？是信任？还是……这些我们都可以构思成文，从而文章的立意就丰富多彩起来。在实际作文时，我们可以采用类比推理法，在分析材料的基础上联系到我们自己的经历或身边的社会现象，由此及彼，由表及里，展开联想，深化主题；还可以采用以小见大法，从小事情、小问题中发现大道理。
【误区点击】
材料作文写作中，同学们通常会出现下面的失误，值得大家的注意：
1.部分学生没有认真审题，不能抓住主旨，导致作文偏题、走题；
2.部分学生直接照抄文题中的材料原文，生搬硬套。
3.部分学生没有联系自己的生活实际，就材料论材料，简单地写成了读后感。
【优秀习作】
茶香阵阵
江苏东台市弶港中学 常海燕
“燕，这次考试的第一名又该是你吧!”梅说。我笑了笑，不作声。“常海燕，660分，第十二名!”老师尖锐的声音刺入我的耳朵。“十二名”，听错了吗？没错啊！我瘫软在座位上。怎么只考了这么多啊？瞬间，我像一只正在无际飞翔的雄鹰，被猎人射中一般，急速下落，坠入万丈深渊。瞬间，生活变得如此黯淡无光，眼前的一切都是灰暗的。瞬间……
我踏着沉重的步子，向家走去。一路上，脑子里充满着无数个“十二名”，这样的成绩怎么向父母交代呢？他们都是普普通通的农民，整体劳作，把生活的希望全都寄托在我的身上。可是，我？
推开门，院子里静悄悄的，只见爷爷坐在院子里静静地喝茶。“回来啦，累不……”还没等爷爷说完，我就回房去了。
不一会儿，爷爷进来了，他在我桌边放了一杯茶，说：“是不是考试没有考好啊？别去想了，喝口茶。”说着，将茶递给我。
我喝了一口。瞬间，一股苦涩的味道充满我的口腔，像千军万马奔腾，一直冲进鼻腔和咽喉，我皱紧了眉头，强咽下去。
“这是什么，这么苦？”
“苦丁茶，喜欢吗？”
我摇摇头。爷爷不作声。
又是一个瞬间，嘴里顿时弥漫了一股清香，一阵甘甜，就像刹那间盛开的花朵，散发出香气。接着这种味道散步到我的全身，拨开了埋在心头的那层阴霾，重新见到了阳光。
“感受到了吗？”爷爷说。
我点点头，又摇摇头。爷爷语重心长地说：“生活中不是每件事都是顺利的，有许多事情是先苦后甜的。就像这苦丁茶一样，常人都认为它异常苦涩，其实只要你细细品味，在这苦涩之后就是甘甜啊！”听完爷爷的话，我恍然大悟。这次考试我失败了，失败固然是苦涩的，但这正是对我的磨练。只有经历风雨，才知道彩虹的美丽。
桌上苦丁茶还冒着热气，散发着阵阵茶香，在我的心头萦绕着！
总评：这篇文章叙事生动具体，小作者从喝苦丁茶中领悟到人生的哲理：只有经历风雨，才知道彩虹的美丽。文章注重描写，既有细腻的心理描写，又有简洁的语言描写，这使得文章更具感染力。全文前后对比，相互照应，结构严谨。
（指导简评：张加龙）
心理描写细腻，生动地表现了自己考试失败后的沮丧，也为下文的叙述作铺垫。
语言描写简洁而到位。
与前文形成对比，为揭示主题蓄势。
揭示主题，发人深省。
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