中学生，你会看电视吗？

　　现代社会中，电视已成为人们日常生活的一个重要组成部分。中学生尽管学习生活十分紧张，但看电视也应该是他们的必修课，因为电视是他们增长知识、扩大见闻、了解大千世界的窗口。然而，电视怎么看，却并非是每个同学都明白的。有的同学一到双休日就一头扎进电视中，一看就是大半天甚至一整天，直看得天昏地暗，看完后问其收获却是不知所云，毫无所获，这是不问目的的看；有的同学打开电视只找动画片、武打片看，这是幼稚无知的小孩子看法；也有同学是因为闲着没事或寂寞无聊而看看电视，这是纯消遣式的看法，这些看法都因为没有正确的收视态度而毫无意义可言。这样的看电视充其量也只是看看玩玩，消磨些时间而已，对中学生而言，于身于心都是有弊而无利的。也有的同学他们尽管是抱着增长知识、扩大见闻的正确态度去看电视，但是却因为他们没有正确的收看方法而收效甚微。那么中学生到底如何收看电视才能看而有获呢？
　　首先，要明确目的。因为没有目的，打开电视后就会无所选择，或选择了没有多大意义的节目去收看，结果自然是费时费力，看坏了眼睛却一无所获。只有目标明确，才能选准节目并用心收看，从而有所收获。 而中学生看电视的目的当然应是“增长知识，促进学习”。为了这个目的，所以要求同学们在选择电视节目时，应该多选择那些知识性节目或是熔知识性与趣味性于一炉的艺术类节目；多选择一些了解现实社会的新闻类节目，而不再一味选择那些胡编乱造的武打片、“戏说剧”和充溢着孩子气的动画片。
　　《家庭教育》2000年第二期上刊登过杭州市一位家长提出的问题：“我的儿子今年已上五年级，迷恋电视卡通片，常常不做作业没完没了地看电视，成绩明显下降，视力也不好，我们说了多次一点效果也没有，真不知该怎么办?”这样的问题确实很普遍，归根到底是由于孩子看电视的目的不明确。因此引导孩子明确看电视的目的，有选择的收看电视节目相当重要。
　　其次是随时记录。我以为这也是中学生需要培养的一种习惯。古人说“不动笔墨不看书”，其实看电视也何尝不是如此。因为人脑不是电脑，储存在记忆里的东西会因为自然遗忘而消失。正是这个原因，所以看电视也要准备好笔记本，随时将有益的东西记录下来，从而长期储存起来以备不时之需。一个好词、一句佳句、一个精辟的新闻标题、一则有意义的新闻本身都可以是笔记的内容。去年我省高考满分作文的作者蒋昕捷在谈写作《赤兔之死》的体会时说：在高考前一天的晚上，他看央视8套节目，正好是专家在评论一部电影，用到“物犹如此，人何以堪？”的句子，他立即就记在心里了，结果就在高考作文中用到了。但不是每个人都能象蒋昕捷那样在脑子里记住那些有用的东西，所以动笔记下来就显得非常有必要。
　　再次，就是要养成定时定量收看电视的习惯，不能无节制。万事都不能过度，饭吃得过量也要撑死。所以，为了增长知识、扩大见闻的看电视也要适时、适度、适量。比如固定每天中午十二点开始看半小时中央一台的“新闻30分”；每天晚上17:25分开始看30分钟左右中央教育台的名著改编电视剧等等。不能因为平时缺少电视营养，到双休日和假期里狂看猛看作为弥补。细水常流，滴水能穿石，只有合理控制，才能促进学习；否则只能是欲速则不达。 
　　总之，要化无目的的消遣型看电视为有目的的学习型看电视，只有这样，才能使看电视也成为一种特殊的学习方式——一种寓教于乐的“休闲学习”。

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100分 80分 60分