农民工子女近八成为“报恩”而读书 学习动机更强

　　学习外在动机更强烈 幸福感低于城市同龄人 
　　

　　安徽省含山县含城中心小学，一名“留守儿童”通过免费的“亲情电话”与在外打工的父母交谈。 当日，安徽省含山县移动公司为含城中心小学的“留守儿童”免费开通了“亲情电话”为“留守儿童”和他们的父母之间搭起了一座“空中桥梁”，将这份关爱作为寒假礼物送给每一位“留守儿童”。 新华社发 程千俊 摄    
　　近八成农民工子女努力学习的第一动机，是“报答父母，让父母生活得更好”。这是中国青少年研究中心２３日发布的《进城务工农民子女的城市生活适应性研究》课题报告显示的结果。 
　　此次调查的对象包括北京市１３所学校共２３９５名中小学生，其中进城务工农民的子女６５０名，城市少年儿童７４５名。结果显示，七成多农民工子女喜欢学习，比例略高于城市孩子。不过，对农民工子女学习目的的进一步考察发现，相当多的孩子具有较强烈的外在学习动机，表现出一种功利型、而非自觉型的学习动机。排在第一位的学习动机是“报答父母，让父母生活得更好”（７８．１％）；其次是“考上大学”（４４．４％）；排在第三位的才是“获得新知识”（４４．１％）。 
　　报告显示，进城务工农民子女表现出的内化行为问题较为严重。调查发现，三成多的孩子曾经有过回避与他人交往的行为，超过一半以上的孩子曾经被别的同学欺负，六成多的孩子曾感到害怕、紧张、担心，比例都远远比城市少年儿童高出十几个百分点。 
　　在心理适应方面，七成左右的农民工子女觉得生活比较幸福，近八成对自己的未来充满信心，六成多感到自己是一个有价值的人。但和城市少年儿童相比，他们的主观幸福感和自尊相对低些。另外，多数孩子存在身份认同矛盾，近九成认为自己不是北京人，一成以上表示自己既不是北京人，也不是老家那里的人。有关专家表示，调查结果令人喜忧参半，应大力推动进城务工农民子女与城市的融合。

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