共22题，约15490字。

　　陕西省咸阳市秦都区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题
　　一、基础知识综合（本大题共1小题）
　　阅读下文，回答问题。
　　守护，并非只是日常里的悄然相伴，更是风雨之际的坚固壁垒。其以幽微之力，编织爱与责任的锦网，使尘世于纷扰中葆有暖意，于变幻里犹存根脉可寻。学校正在开展以“守护”为主题的课外实践活动，请你积极参与。
　　【守护•古韵秦声】“醉伶”曲社的同学们决定守护非物质文化遗产——秦腔，于是制作了非遗宣传手册。请你协助他们解决其中的语言文字问题。
　　秦腔，是我国有历史记载的最古老戏剧之一，宛如一部juān刻着秦地岁月的史诗。传统秦腔剧目格调独特，满溢浓郁的地方特色与民俗色彩，深植于秦地的风土人情之中。秦腔是在方言的背景中形成了悲壮有力、高亢激昂的艺术风格，zhāng显了秦地的历史风貌。传统秦腔剧目绝大部分来自民间艺人以表演为中心的创作与改编，剧本风格通俗浅白，无论是题材类型，还是故事人物，都具有鲜明而浓烈的西北风格。
　　1．请根据语境，给下列句中的加点字注音。
　　（1）秦腔，是我国有历史记载(     )的最古老戏剧之一。
　　（2）传统秦腔剧目格调(         )独特，满溢浓郁的地方特色与民俗色彩。
　　2．请根据语境，写出下列词语中拼音所对应的汉字。
　　（1）juān刻            （2）zhāng显
　　二、名句名篇默写（本大题共1小题）
　　3．【守护•精神丰碑】“繁花”诗社号召同学们守护文人墨客的款款深情与文化丰碑，承文脉，弘精神。请在横线处补写恰当的诗文名句，完善活动宣传语。
　　古诗文是跨越千年直通心灵的桥梁。当春舟泛湖，欧阳修“（1），惊起沙禽掠岸飞”（《采桑子》）以动静之景抒惬意情怀；当心情烦乱，苏轼“（2），水中藻、荇交横”（《记承天寺夜游》）以澄澈月光涤心中烦忧；当登临古地，杜牧“（3），”（《赤壁》）以假设历史倾吐抑郁不平之气；当远离世俗，陶渊明“（4），”[《饮酒》（其五）]以采菊所见表自由惬意；当仰望夜空，李清照“（5），”（《渔家傲》）以瑰丽雄奇的现象展现雄浑壮阔的海景。
　　三、基础知识综合（本大题共1小题）
　　阅读下文，回答问题。
　　【守护•网络环境】健康的网络环境对青少年的成长至关重要，为此，同学们发起了“绿屏行动——共同构筑清朗网络环境”活动，并在社交平台发起倡议。请你仔细阅读，并完成下列任务。
　　①在构筑清朗网络空间的过程中，我们每个人是参与者，是受益者。②作为网民，我们要自觉抵制网络谣言。③要努力营造一个健康，和谐，有序的网络环境。④只有这样，我们才能在网络空间中畅游无阻，享受信息技术带来的便利和乐趣。
　　4．请在第①句中的横线处填写恰当的关联词。
　　5．请提取第②句的主语，并写在下面的横线上。
　　6．第③句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。
　　四、名著阅读（本大题共1小题）
　　7．【守护•不朽史诗】史诗是人类在特定时代创造的高不可及的艺术范本，值得大家守护。为此，“子衿”书社的同络论坛中发起“守护史诗作品”活动，请你积极参与。
　　同学们纷纷在活动论坛上讨论《红星照耀中国》和