拟行路难其四1
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　　教学设计
　　课程基本信息
　　学科 语文 年级 高二 学期 春季
　　课题 《拟行路难》（第一课时）
　　教科书 书  名：选择性必修下册教材
　　出版社：人民教育出版社               出版日期：2022年6月
　　教学目标
　　1. 理解并掌握鲍照诗歌语言的“含蓄性”。
　　2. 知人论世，掌握诗歌语言“含蓄性”背后的深层原因。
　　教学内容
　　教学重点：
　　1. 鲍照诗歌语言的“含蓄性”的具体表现。
　　2. “比兴”手法的具体运用。
　　教学难点：
　　1. 体会诗人语言“含蓄”背后的情感变化。
　　2. 对鲍照诗歌语言“含蓄性”运用。
　　教学过程
　　任务情景：
　　面对人生的挫折，李白喊出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的积极，苏轼喊出“谁怕，一蓑烟雨任平生”的洒脱；屈原喊出“虽体解吾犹未变兮，其余心之可惩”的坚持，
　　面对人生的坎坷，鲍照却只能“踯躅不敢言”，为何会怎样？虽“不敢言”但还是言了，他到底是如何言的？今天我们一起走进作者，解开他的心路谜团。
　　任务一：鉴赏“不曾说破”之妙
　　1.初读诗歌
　　拟行路难（其四）
　　鲍照
　　泻水置平地，各自东西南北流。
　　人生亦有命，安能行叹复坐愁?
　　……
　　教学设计
　　课程基本信息
　　学科 语文 年级 高二 学期 春季
　　课题 《拟行路难》（第三课时）
　　教科书 书  名：选择性必修下册教材
　　出版社：人民教育出版社               出版日期：2022年6月
　　教学目标
　　1. 比较鲍照诗歌与李白、杜甫诗歌的相似之处。
　　2. 探究鲍照诗歌对李白、杜甫产生影响的原因。
　　教学内容
　　教学重点：
　　1. 鲍照与李白、杜甫诗歌相似之处的比较。
　　2. 鲍照《拟行路难》对后世产生了哪些方面的影响。
　　教学难点：
　　1. 鲍照诗歌对李白、杜甫产生影响的原因的探究。
　　2. 结合背景资料，感悟鲍照《拟行路难》组诗对当下的启示。
　　教学过程
　　任务情景：
　　鲍照的诗歌，可谓光芒万丈，在后世收获了一大批粉丝。有人认为李白是其最大牌的粉丝，有人认为鲍照对杜甫的影响更大。今天我们一起来看看，鲍照的诗歌对唐朝的两位大诗人产生了怎样的影响。
　　活动一：看鲍照对李白的影响
　　1.诵读《拟行路难（其四）》及李白、杜甫诗歌中对鲍照的评价。
　　拟行路难（其四）
　　鲍照
　　泻水置平地，各自东西南北流。
　　人生亦有命，安能行叹复坐愁?
　　酌酒以自宽，举杯断绝歌路
　　……
　　作业练习
　　课程基本信息
　　学科 语文 年级 高二 学期 春季
　　课题 《拟行路难》（第一课时）
　　教科书 书  名：选择性必修下册教材
　　出版社：人民教育出版社               出版日期：2022年6月
　　学生信息
　　姓名 学校 班级 学号
　　作业练习
　　拟行路难（其四） 第一课时
　　一、阅读鲍照的《拟行路难（其四）》，完成下面的问题。
　　拟行路难（其四）
　　泻水置平地，各自东西南北流。
　　人生亦有命，安能行叹复坐愁！
　　酌酒以自宽，举杯断绝歌《路难》。
　　心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
　　1.下面对这首诗思想内容的理解，不正确的一项是（   ）
　　A.这首诗抒写诗人在门阀制度重压下，深感世路艰难激发起的愤慨不平之情。
　　B.三、四两句以“人生亦有命”的宿命论观点，来解释社会与人生
　　……
　　作业练习
　　课程基本信息
　　学科 语文 年级 高二 学期 春季
　　课题 《拟行路难》（第三课时）
　　教科书 书  名：选择性必修下册教材
　　出版社：人民教育出版社               出版日期：2022年6月
　　学生信息
　　姓名 学校 班级 学号
　　作业练习
　　拟行路难（其四） 第三课时
　　一、阅读下面这首诗，完成下面小题。
　　春日忆李白
　　杜 甫
　　白也诗无敌，飘然思不群。
　　清新庾开府，俊逸鲍参军。
　　渭北春天树，江东日暮云。
　　何时一樽酒，重与细论文。
　　注：渭北指当时杜甫所在的长安一带，江东指李白所在的长江下游南岸地区。
　　1.下列对这首诗的解说，不正确的一项是（    ）