重庆市西南大学附中2024-2025学年八年级(上)期末语文试卷(解析版)
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重庆市西南大学附中2024-2025学年八年级(上)期末语文试卷
一、语文知识及运用(30分)(本大题共5小题)
1.阅读以下文段,完成问题。
团圆与坚守,如同年的两翼,周而复始地在岁月长河中出现。
每至岁末,无论身在何方,人们总会长途跋涉,向着家的方向前行。城市的车站里,人群如潮水般涌动,摩肩接踵,行色匆匆却眼神坚定。①游子迈进家门的那一刻,尘世的喧嚣与疲惫便如轻烟般散去。母亲仔细地擦shì( )着家具,父亲则忙着准备年货。一幅幅遒( )劲有力的春联,书写着对新春的美好期许;一盘盘鲜yú( )可口的菜肴,慰藉( )着归家游子的味蕾乡愁。阖家欢愉,巧妙绝伦,其乐融融。
然而,在这团圆的主旋律中,总有一些激昂的变奏。②医护人员在医院里忙碌穿梭,为患者点燃了希望之火的光芒;③外卖小哥骑着车在大街小巷中飞驰,传递着人与人的温暖;武警战士们以挺拔的身姿,缄默中屹立,捍卫着国家的安宁……④他们用行动诠释着使命,以“一人孤寂”换取“万家灯火”,成为团圆画卷中独特的风景。
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。
①擦shì
②遒 劲
③鲜yú
④慰藉
(2)文段中画横线的词语使用不当的一项是
A.周而复始
B.长途跋涉
C.摩肩接踵
D.巧妙绝伦
(3)文段中画波浪线的句子有语病的一项是
A.①
B.②
C.③
D.④
2.托物言志是通过描绘具体事物,寄托情感、抱负或志趣的文学表现手法。请参照示例,用托物言志的手法,从备选词语中选择一种进行描写。
示例:白杨树——白杨树是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝,在北方风雪的压迫下保持倔强挺立。
备选词语:野草 蜡烛 莲花
3.阅读《昆虫记》语段,回答问题。
语段一:
她们犹如捕猎内奴隶的亚马孙人——不善于哺育儿女,不会寻找食物,即使食物在身边也不会去拿,必须依靠仆人伺候她们进食,帮她们料理家务。
语段二:
这帮亚马孙强盗打劫抢掠之后,便开始沿着小白石子所标示的那条路返回。打劫点点与它们的家相距百米。
(1)上面两段文字写的是 ,这种膜翅目昆虫从陌生地方返回自己家园,靠的是 。
(2)下面的描述符合语段中的昆虫特点的是
A.有以伤害同伴为食的癖好
B.宁死绝不丢掉战利品
C.蜕变过程快得出奇
D.能把蜗牛肉变成蜗牛肉粥
4.法布尔在研究昆虫时大胆假设、反复实验,最后得出结论,体现出求真的实验精神和执着的探究精神,请从下面备选昆虫中任选一例分析。
备选昆虫:小阔条纹蝶、萤火虫、蝉
求真的实验精神:
执着的探究精神:
5.学校开展“身边的文化遗产”综合性学习活动,你所在的小组准备选取大足石刻作为研究对象。
(1)文化遗产包含两个方面,大足石刻属于
A.物质文化遗产
B.非物质文化遗产
(2)小组准备进行大足石刻的考察,请你补充下表。
考察前 考察中 考察后
了解大足石刻背景资料 详细记录观察所得,并注意摄取音响资料 ③
① 访问权威人士,索取宣传资料,深入了解大足石刻的独特价值 汇总资料
了解交通路线,提前联系向导,注意组员安全 ② 讨论、分析大足石刻与文化遗产评定标准
(3)在实地考察研究过程中,你发现有一个中学生趁人不备准备涂鸦“到此一游”以作纪念。你准备对他说:“ 。”
二、古诗文积累与阅读(25分)(本大题共2小题)
6.叶嘉莹说诗歌有一种生生不息的力量,表达丰富的情感。请按要求填空。
磅礴之气势 ①《渔家傲》中以“天接云涛连晓雾, ”展现出一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。
②《望洞庭湖赠张丞相》中以“气蒸云梦泽, ”来写出了洞庭湖的气势磅礴。
思乡之情切 ③《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现自己的思乡情怀的句子是:“ , 。”